与绘画心理学结缘，要感谢苏云茜苏姐。四年前，苏姐介绍我学习沙盘的时候，沙盘老师在课上穿插着讲了一些绘画心理学的内容。当时就感觉一下子爱上了绘画心理学这门课程，感觉好神奇。
之后因为那边没有系统的绘画心理学的课程，也就没有专门去学。期间自己买了几本书，也没有头绪，前几天，苏姐又给我推荐了苹果老师的课程，我一点没有犹豫就报了，就是想多学点东西。
其实自己的时间是很紧张的，要问现在我最缺什么呢？最缺的就是时间！！我是现在做全脑开发的，刚开了个沙盘室，我家里有两个男孩子，一个六岁半，一个两岁十一个月，对象是物流行业的，忙的要死，一周有四天在外陪客户。大的刚上一年级，小的还没上幼儿园，一直都是我自己带着，大的上学放学得有人接送，还得上辅导班，小的基本就是走到哪带到哪。幸亏姥爷最近在这里帮忙接送大的，不过这几天又吵着要走了，要回家忙年，还寻思着接下来又得带着小宝上班了。晚上孩子一般要十点多才能睡，睡了还得洗衣服收拾收拾。一般就十一点半了，听完课，做完笔记在做完作业基本就是一点以后了，甚至有几次是早上不到五点起来写作业，然后做饭哄孩子吃饭，再去上班。感觉一天二十四小时太少了，不够用。
哎呀，啰哩啰嗦了一大堆，转入正题。
刚开始上的是两天的房树人解析课程，当时听了老师的课就很心动，后来自己画了一幅画老师给解析了以后，感觉心里可舒服了，主要是觉得老师说的我怎么那么好呢，我都不知道我有那么多优点，哈哈，是不是很自恋。其实主要是感觉老师分析的很细致，我自己根本就不会分析，于是下决心要参加十天的课程。
第一天老师让我们评论梵高《星空》，第一次认真感受了那幅画，发现原来画里面真的可以解读出很多东西，当然每个人解读的都不一样。我就想到了心理绘画里面一样也是蕴含了好多东西，如果没有个理论参照物，我们很可能将画者的本意曲解，所以下决心好好学。
跟着苹果老师一步一步的学习，才知道分析画还是要严格的按照步骤来，才知道原来不光要看整体的位置大小曲线，具体到每一个元素都要看他们的位置大小曲线。然后每一个元素又会按照从上到下每一个部位进行解析，这样前后印证，多次出现的特征就是我们最后结论里的一部分。避免了我们只是针对某一部分分析，容易得出片面的分析。 老师要求每天都要交作业，群里每天都有辛苦的班委们给我们点评，我觉得这是对我们的督促，激励我们好好学习。在这里也真心的对各位老师和热心负责的班委说声谢谢，辛苦了。
说实话，好开始几天，没有头绪，分析的时候就是生搬硬套理论，没有用心体会。后来慢慢的开始根据元素的特性，生活的环境，线条，涂抹等，把自己放到画者的位置去感受，开始和画者有了一点共情，分析的也比之前贴切了一些。后来再根据老师讲的前后印证，多次强调等，慢慢的开始有那么点感觉了，就好像黑夜中出现了一缕光，虽然很微弱，但是很鼓舞人心。
最重要的是最后一课，我们感觉自己分析的再完美，如果画者不接受，也等于零。因为我们不要忘记了学习绘画心理学的初衷就是帮助别人！因此怎样与画者交流沟通是我们要好好研究的环节，这是我们分析的最关键的一步。这个还要长时间修炼。
十天，感觉一晃就过去了，突然发现自己的简书超过一万字了，好有成就感，就是遗憾课程太短了，自己刚摸到一点门道，大门就关上了那种感觉，意犹未尽。有机会还得多学习。
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