今天迎来了新环境的第一次期中考试，拿到试卷的那一刻，心里便有数了。
原来当班主任，教一个班的数学，总能把内容上的很扎实，即使第一节课没学会，也能通过练习补上。如今双班教学，课时量不够，巩固的时间很少，要让学生在五六节课的时间接受同样的内容，压力还是很大，更关键的是家长素质不一，管严了不对，不管也错，把担子压在了老师一人身上。从一开始，我就面临着强大的心理压力，我一个孕妇带着两个班，和普通老师带两个班，可能真的要量力而行。
经过前一次的月考和今天的期中考试，我发现付出和收货是成正比的，我自知在7个班的年级里，我教的两个班均分及格率优秀率都能排在前三已经是很不错了，但这也是极限。这是我多改作业，多上课，抓学生的结果!可一个人的力量毕竟有限，家长的不配合，让我心有余力不足，时常受到家长的质疑和针对，更让我举步维艰。
当看到今天的试卷内容时，我暗自庆幸，这么多超纲的题更能检测出水平，更多的是迁移知识的能力和思维能力，虽然没有学，但方法是一样的，在教学中，不能为了教而教，应该教会学生如何思考。很多考试中，都会遇到书本没有见过的题，这时候才是数学思维的较量。而一张有水平的考卷，应该分出差距，而不是人人满分，这样家长永远也不知道自己孩子和别人孩子的差距，还一味觉得九十多分挺不错的。
无论家长认可与否，尽力而为，问心无愧!
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