有些孩子考完试回家以后，就对父母说还有谁谁谁考的比我差。作为家长的你，是什么样的态度呢？跟着起哄还是会积极引导孩子向上看呢？
孩子能说出这话，说明平时父母也是多消极话语的，在看待事物的时候，多是低头而不是抬头向上看。所以这样的话，当孩子遇到困难时，第一想法肯定就是消极的，不断给自己找台阶下，找退路走，养成了一种遇到问题就退缩的性格。
由此可以看出，孩子父母平时言语肯定也是遇到困难，第一想法找退路的。
接下来分析三个例子：
1、孩子指着前方一块高地说：“爸爸我们爬到那上面去吧。”
爸爸看了那块高地，不安全，而且不容易上去，则回答：“好高，好危险哦，我们上不去的。”
这样的回答直接把孩子的积极性挫伤了，并且不是迎难而上，变成了知难而退。像这种情况，我会回答：“好啊，我们一起试试吧。”
不管能不能上去，也不论安全与否，还没尝试，就不要说不行，好难。先把事情做了再说，即便有点危险，（不是威胁到生命安全的情况下）也要去试试。上不去那是后话，如果真的努力了，却失败了，那也没办法了。
但起码，第一反应不能是退缩，而是鼓励孩子去大胆地尝试，爸爸在背后做最坚强的后盾。
2、孩子和妈妈说：“妈妈，我想吃什么什么菜。”妈妈没有做过，然后去看菜谱，看完菜谱以后有这么几种回答。
第一个妈妈回答：“儿子，妈妈从来没做过，不知道行不行呢”
第二个妈妈回答：“儿子，妈妈从来没做过，看菜谱好难啊。”
第三个妈妈回答：“好的儿子，明天妈妈就试试。”
试想想如果是你，你是哪种回答呢？
第一种是对自己的一种不自信的表现。而孩子被传染以后表现在学习上就是，遇到难题，和自己的思想作斗争，有人继续推一把，就做；没有人推，空着，等老师讲答案。
第二种是一种消极的回答，还没有去做，就直接否定了自己不可以，做不了。表现在孩子身上就是，永远都不愿意去挑战难题，看到难题第一想法是我不行，我做不出的，直接放弃。
第三种回答是一种积极的暗示，既是回答者的自信，又能让孩子感觉到妈妈的上进以及好学和爱尝试的品质。孩子以后不管在学习上还是生活上，先想的是我去试试，成不成再说。
3、孩子在学习上遇到难题的时候，通常有以下三种表现：
1.成绩优秀的孩子会想，我一定要拿下这道题。
2.成绩中等的孩子会想，有难度，我应该做不出的，算了吧。
3.成绩不好的孩子会想，太难了，肯定没戏了，不做。
这三种不同的表现，就造就了一个班，而为什么很多中等生在努力之后还不能优秀呢？最大的原因是不敢去面对自己的不足，去挑战这些自己做不到的事情。当你一遇到自己不会的题目，就此犹豫，从而放弃以后，这道题可能永远就是你的死穴，一考就完蛋。
当自己不足的地方一直都不去涉足，就会成为荒地，想要变成树林，需要比之前多几倍的力量才行。这样以后，还是建议，遇到困难，就此解决困难，方法总比困难多，消灭一个是一个，学习的大网才会越来越结实。
事实上，知难而退，还有退路吗？有时候确实是退一步海阔天空，但更多的时候是一泻千里，一败涂地，退到自己都控制不住自己了。大部分人对自己是很宽容的，能退则退，能舒服就舒服，退的时候想的更多的不是以后怎么进，而是想的当下怎么舒服，久而久之，退成了一种习惯。上进心也就此没有了。
因此，不论是生活，还是学习，不论是困难，还是对自己没有挑战的事情，我们都要抱着试一试的心态去做好这件事，而不是看到难的觉得自己做不来，就放弃，看到容易的觉得太小儿科，自己不想做。这都是属于给自己一条退路，让自己变的舒服，让自己变的更加懒惰的表现。
孩子们，让我们变得疯狂起来，疯狂地刷题，疯狂地涉及自己不擅长的地盘，迎难而上，破釜沉舟，断掉退路，拼他个无怨无悔！
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