少才是多

     少才是多这句话在数学里简直就是一场智慧的盛宴，本周来自家长的反馈——让孩子多做题才能更强大，多做题才能锋利无比，让我重新对这四个字有了新的思考。

      在多做和少做这两者之间，我要找到那把平衡的钥匙，就像篮球场上，既要练习投篮又要休息调整，才会有关键时刻的爆发。作为数学教师我更希望家长们和孩子们更注重题目的质量和解题思路的理解，而不是盲目地刷题，当前大环境本身给予孩子的压力与挑战本身就大，孩子们能够静下来心来，选择那些经典、有代表性的题目去做，还需要教师与家长的正面和正确引导，因此，我也要有力量加持。

     我这样回复家长：眼下在我看来，学习最重要的是要抓住核心，而不是盲目地追求各种资料。每个孩子的学习情况和知识薄弱程度不一样，不可一刀切，课外学有余力的同学可根据自己情况，针对自己需要提升知识点，适当做题，强化理解，侧重错题的理解渗透，尽力发挥每个孩子自己的潜力，扎实基础为先。

   当然要有针对性做题，我要依据孩子个人情况给予孩子指导意见，针对薄弱环节提升自己的能力，这样才不会浪费时间在已经掌握的内容上，有针对性做题可以帮助孩子发现知识间的联系和规律，从而形成完整的知识网络，眼下，扎实行动，持续跟进才是我和孩子们要做得。

     不盲目追求数量，更注重题目的质量和解题的过程，愿孩子们在数学的海洋里畅游得更远、更稳。教学相长，加油。