从小学一年级，也就是转级后开始到四年级，我的成绩在班上总是名列前茅，每次期中期末考试的前三名以及三好学生必定会有我的名字。那时候的我还小，内心没有太多的杂念，就单纯地喜欢那种考到好成绩的感觉，所以也不会去质疑自己为什么要读书，为什么要努力地学期，从来没有这方面的的思考。
五年级的时候转学了，在一个新的环境里，始终无法融入同学们。那时候的我开始变得孤僻、冷漠，在他人看来我就是一个异类，每节课下课以后也不上厕所，就呆在座位上，发呆，亦或是写作业。让自己看起来很忙，而不是无所事事的样子。
也就是五年级的时候吧，我的成绩突然间没有了往日的光芒，这时候我才发现，不管是老师，或者是学生都不会去注意到我的存在。在班上可有可无，也是这时候我发现，老师只会去注意成绩好的同学，成绩差的，他根本瞧不起。
我还记得五年级的时候发生过一件让我很气愤的事，当时有一个镇里的英语比赛，要在班里选出英语成绩好的同学，然后通过培训再去选拔，参赛。而我当时的成绩更好达到了老师的要求，我是完全有资格去参加培训的，但老师从来没有跟我说过一次。后来在其他同学的鼓动下，我去参加了培训。我很后悔，当我走进教室发现老师不屑的目光以后，我感到很尴尬。
那天的培训，我一句话也没听进去，我当时就在想，怎么说我也是曾经参加过英语比赛的人，何以受到如此待见，这分明就是狗眼看人低嘛！
后来我再也没去参加过培训，更别说后面的选拔以及比赛了。
那时候是学期末了，快六年级了。我第一次那么想证明自己，后来在期末考试的时候，我用数学成绩证明了自己的能力。一直到六年级结束，我读书的目的都很简单，那就是证明自己，让那些老师知道，我有能力考好。
然后在六年级，我成绩好转了很多，特别是数学很拔尖。六年级毕业以后，我成功地进去了县里最好的中学的最好班级。
初一第一次成绩，以全级28名的成绩，展现了自己的学习能力，那时一个年级有六七百人。也就是此刻开始，内心开始膨胀，变得对自己无比地自信。当时经常对自己说的话就是“我很强”！那时的我也从来不会去怀疑自己的能力什么的。总是觉得，只要认真去做，就可以做好一切的事。
那段时间的我，学习的目的只有一个，考到最好。当时自己内心就有一个想法，只有考到好成绩才会出人头地。这种思想，绝对不是我原本应该有的，而是家人，学校灌输给我的。那时的我也从来不会去质疑，学习的意义以及价值。我只是没有想到过，那段时间，唯成绩论的价值观念在我心里是多么地强烈，乃至于后来当我发现这种价值观是多么虚假的时候，内心的波动，那种思想以及价值观的碰撞是前所未有的，这种碰撞的力量大到足以改变我的人生轨迹。
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