今天自己在学校上了一节心理团体课——《成为超人不是梦》。上这节课之前,自己是也参照王老师上课的各个环节,但是呢?自己对课程的驾驭少了点火候。慢慢来吧!至少自己已经迈出了一大步。
下来也在反思:每个孩子们是课堂的驾驶员(主宰者),是老师则是副驾驶,一节课要想精彩,驾驶员与副驾驶员之间如何的配合才是关键。只有配合默契才能让这一场旅行更精彩。
今天自己的状态没有调整的最好,可能之前没有准备充分,以至于代入感差了点,下来也在想:自己这个惰性真得改一改了,授课者精气神,学生参与度、都是优质课堂的一部分。
我好,你好,大家才能更好!先从做好自己开始。
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