“哇”的一声，打破了整个教室的宁静，正在教室里认真写字的孩子们抬起头，顺着声音去寻找哭声的来源。此时的我，正在教室后面拿着一个孩子的手教他写字，平静地问：“小寒，你又怎么啦！”习惯了他的哭声的同学们又低下头写起字来。
“老师，他刚刚趁你在后面教同学，偷偷地拿讲台上的笔，把手戳破了。”他同桌连忙站起来回答。
我一听，连忙当下手中的事情，来到他的身边。他停下了哭喊，一边抽噎一边用含满眼泪的目光望着我。我拿起他的手一看，的确破了一点皮，上面还隐隐带着铅笔的印记，不过连血都没有出。
“是你自己戳的吧？”
“嗯！”他一听，撇了撇嘴，又想哭出声来。
“到老师身边来，我来看看。”为了不影响其他孩子写字，我一边牵着他的手，一边说，“你是个男子汉，男子汉流血不流泪，你要坚强。”
他听了，好像听懂了，擦了擦眼泪。我仔细看了看，发现没有大碍：“你能坚持到下课吗？下课了，老师带你到医务室去处理一下。”
大概是刚刚那一句男子汉影响了他，他很坚定的对我点了点头，尽管眼中还含着泪。
下课了，我遵守我说过的话，牵着手来到医务室。医务室的工作人员看着他这点小伤笑了：“很疼吗？”他环顾四周，可能是因为陌生，不敢讲话，又眼睛望着我。我拿握着他的手稍稍一用力给予他支持，能明显的感觉到他似乎汲取了力量：“嗯，不疼了。”医务人员给他喷了点消毒药，用创可贴给包了起来。
“快说谢谢老师！”
“谢谢老师。”
说完，心满意足地走了，一边走一边还不时的看看手中的贴的的创可贴。
我哑然失笑。
有时候孩子就是这样的单纯可爱。看来教育孩子也要与时俱进。记得最开始当老师的时候，那时的孩子比现在更单纯，如果碰到手破了或者哪里疼的情况，只要老师用手一摸，就觉得给了莫大的恩赐，老师的手就是神手，一摸哪都不痛了。而现在，这种方法用在这些孩子身上已经没有效果了，如今的孩子，更多的是要能感受最真实的关怀。
“说最真实的话，做最真实的事。”才是对如今孩子们最好的教育！
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