高考

作者: 魂石没有灵 | 来源:发表于2019-06-24 20:30 被阅读0次

    最近高考出分了,社交媒体上有很多对于各地高考状元的报导。高考对于我早就已经是陈年旧事,我自己的那点高考经历不想多提,但是今天新京报的一则新闻,看完却让我有些话想说。新闻很短,微博上的,今年一名湖北高考理科状元,是个大四被北大劝退的复读生。其实我很久之前就告诫过自己,除了体育新闻之外的任何微博内容,都不要打开底下的评论,但我今天手贱看了一眼,瞬间觉得自己的智商被拉低了很多。今天写这更新的目的不是批驳那些脑残的评论,而是想说说高考这事,在现今的社会中,到底有什么意义。

    我们回到这条新闻,这名状元为什么会被劝退呢?是因为他在大学期因为打游戏挂科过多,之后回到家乡的高中复读,再次高考,拿到了理科状元。我之所以觉得底下评论脑残就在于,这终究是他个人的事情,然后评论中就对这种行为进行指摘,或说拿着这么高的分数再进入清北这样的一流高校,浪费高校的教育资源,或说此人以后也成不了什么大事,因为其自制力太差等等。还是那句话,我不想批驳这些评论,但我也有一些自己的看法。

    首先说,高考这事,从其制度本身来说,对于人们的影响为何?具体点说,在高考时取得的成绩,是否那么的重要。从社会的角度来看,这成绩当然很重要,因为它将全国所有的高三考生,在相对单一的标准下,划分出了三六九等,这可能不仅仅是高考,成年之前人们经历的大多数考试,都是为了划分等级。接着上一篇的话题,高中所学的知识,不仅仅是历史,其他学科也一样,若不能真正的让你提起兴趣,或者进入大学之后继续学习,在若干年后,这些知识在你的脑中将所剩无几。对于我来说,数学就是如此。那我们学习这些知识的目的,可能除了应试以外,也就仅剩下养成自己的学习方法这一目的了吧。

    那么对于个人来说,高考成绩的影响又能有多大呢?我想我们这一代人多少都听过家长这样的说辞吧,“你好好学,等高考完,进了大学,你自己想玩的时间多得是”又或者“等高考完,你随便谈恋爱,现在还是好好学习吧”。所以高考对于我们来说,可能更多的是一副枷锁吧,结束之后,枷锁落地,前面就是自由。但事实真的是如此么?人生就真的存在这样一个明显的分水岭么?活到这个岁数再回头看高考,可能那条分界线,就没那么明显了,甚至可以说已经看不到了。我一直觉得有些道理,自己不明白,别人说再多也没有用。就比如如何看待高考这事,人生其实一直都是连贯的,没有中场休息的,无论你高考成绩是好是坏,日子还是会继续过下去,该做的,该积累的,该准备的,任何时候的松懈,可能都会对你的未来产生影响。而且最为讽刺的是,我从小学到高三这十二年间的寒暑假,唯有高三结束的那个暑假,过的最忙,玩的最少。因为上午练车,下午外教英语课。但其实我的心里,还是想着要肆无忌惮的玩耍的。所以进了大学,多少也跟文章开头那位一样吧,开始沉浸在游戏中,感觉再没人管我,再不会有人催我写作业复习了。

    这种错觉在我脑子里一直持续着,直到大三,与那位复读状元不同的是,我在大三,有了些好好上课的念头,算是没被劝退吧。不过这里想说的其实还是,我们对待自己的生活,对待自己的人生,还是得有点紧迫感,得为未来做做准备的。成年之后的人生,父母除了给些建议提供些经济上的援助之外,也没法再为你指明方向,为你安排好一切了。这名复读状元,虽又拿到了一个状元的分数,但我想对他而言,最大的收获,并不是这个分数,而是应该明白,自己如何对自己的人生负责吧。毕竟三年的光阴,说长不长,但是20-30岁的三年,听起来,还是挺宝贵的。

    下面再说说高考的社会影响,就是什么人有资格接受高等教育。这里还是要提一句那条脑残的评论,即那个复读状元占用了高等教育资源这种论调。我一向是个保守派,或者说比较右,愿意去尊重现有的制度。对于高考这种制度来说,保留它的意义要远大于废除它。高校按分数择优录取,要比那些所谓的按平时成绩或面试的方法,要公开公平的多,所以还是要按照这一方式来选拔。占用资源这种论断,请那些人,自己先去考一个比这个复读状元更高的分数来,否则就请遵守这个制度。往大了说,只有规则被遵守,规则才有其存在的意义,对于规则的遵守和尊重,一个社会才能有秩序。而对于某些现象的不满,也应该在规则的范围内寻求解决办法。既然规定了按分数录取,那自然就是分数高者优先,而这也就是为什么我在上文提到,高考是用来划分等级的。

    但值得我们反思的也在于此,就像这名复读状元一样,高考这种应试教育培养出来的这些高分状元,即使大学被劝退,还有再考回来的能力,那么一个人的综合素质,又能否全部以分数论?这也是值得思考的问题。我觉得比较微妙的事情在于,以我的经历来看,高中的知识无论是深度还是广度,都是有限的,经过一年或者半年的强化(前提是真的认真学),终归是能取得一个不错的成绩。而像那位复读状元一样的高考机器,进入大学之后,能否适应那种爆炸式增长的知识量,或者说能否适应那种自主学习的模式,我觉得还是要画个问号的。

    不过还是那句话,我还是倾向于考试这种相对公平的资源分配方式。只是在高考之后,我们也应该意识到,自己的人生,还没有到可以停下休息的时候。

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