父母的爱，决定了家庭教育质量的优劣

01

听说小F上初一的儿子最近变化很大，放学就在家里安静写作业，一返从前沉迷于网游的屌儿郎当劲，我甚觉好奇。

小F的儿子自上初一以来，渐渐迷上游戏，常常把买早餐的钱积起来去网吧玩。因为她儿子作业常常没完成，上课打瞌睡，小F也被老师约见了好几次。

小F脾气倒是不愠不火，工作原因，虽然陪伴教育儿子的时间很少，但始终深爱自已儿子。她不明白小时侯乖巧可爱的儿子，为何现在会变成这样。

面对自已疼爱的儿子，小F决定面对现实，安排好工作，报名学习有关孩子教育的课程，以期来打开这个谜团。通过学习小F了解儿子这个年龄：只是渴望尝试，内心产生叛逆而已。小F心里也就有了底。

02

一天她跟儿子说：“你喜欢玩游戏，这个月下午放学后就去网吧玩个够，但是我们得有个约定，晚上10点前，必须回家睡觉，不然身体会累垮。”

此后，她儿子一放学就去网吧玩游戏，而她天天给在网吧玩的儿子送饭，接连送了13天。有天下大雪，小F还是冒着大雪给儿子送饭。进到网吧，小F哈着手，掉落在头上的雪水慢慢溶化，冒着热气。她儿子看着，跟她说：”你先回去吧，我呆会就回去了。“

小F说：”不行，不行，今天外面下大雪不安全，我在这等你。“

她儿子又自顾玩了10几分钟后，抬头看到小F冷得打抖，嘴唇哆嗦，瞬那眼泪流了出来。对小F说：”妈，我不玩了，我们回去吧。”

小F说：“不管你是叛逆还是不驯，我知道你只是遵从自已内心的想法，相信你是个好孩子。”小F儿子在爱里回归了温暖的家。

03

家长如果不知道：正处于青春期的孩子的心理状态，面对孩子的教育就会束手无措。小F若用棍棒来让儿子屈服于自已威严下，只会打走孩子的温暖。所谓：所有的叛逆都是来自束缚和限制的反抗，没有命令，就没有叛逆。

小F自身学习后，了解只有允许青春期儿子犯错，让儿子在错误中学习、尝试，才能得以成长。并走近儿子的心里。

面对青春叛逆期的孩子我们如何更好加以引导呢？

1.成为孩子心灵的朋友，才能更好的沟通。

2.青春期孩子，成绩很大部分会下降，喜欢玩游戏，甚至离家出走。家长对孩子不满就会采取打骂的行为，孩子非常清楚自已渴望的是什么，而变得叛逆，不听话。

此时家长应该理清：孩子的成绩重要与生命，哪个重要？是要孩子的成绩还是与你亲密的亲子关系？理清这个重点后：就能接受他成绩暂时比较差，暂时不好好读书。

3.与孩子成为朋友并给充满迷茫、害怕、叛逆、不信任心理的孩子指明前进的方向。

父母的爱，决定了家庭教育质量的优劣。充满爱的教育带来幸运；缺乏爱的教育只能导致不幸。