【一】
2008年9月，我从本地的一所职业学校调往了现在的学校。刚调来新学校，有很多的不适应，专业不过硬的我在教学这亩三分田地里找不到新的突破，更别谈有什么收获。
在原来所属的职业学校，由于生源都是一些比较差劲的后进生，所以也就没有所谓的升学压力，也没有同行之间的明显竞争，每天轻松两节课，课后也不需有过多的作业。
很多情况下，老师们上完课，有相对自由的时间，说笑，畅谈，甚感闲适。如此轻松的环境，在其中沉浸了三年，我的业务能力，看似有钻研，实则减退了不少，常规教学，没有了同行之间精深的研讨，有的只是自我揣摩，自我发挥，课堂随意，自由，毫无新意。
以致后来调往新学校，新教师需讲汇报课，我的课堂教学出现了很大的问题，陈旧，迂腐，学生活动太少，有的只是教师的一问一答，学生的兴趣没有调动起来，课堂气氛沉闷。自然，这是一节失败的课堂，事后，领导评价，守旧，灌输式教学，已脱离了当前的活动教学，上不了台面，也跟不上时代的节奏。
【二】
那一次评价，被分管校长当着诸多同行的面骂的体无完肤，不记得怎么走出去的，只记得我泪流满面，心灰意冷！也因那一次评课，我明白自身存在的差异，认识到有很多的不足，课堂病患丛生。从那时起，我开始和同组老师一到学习，出主动和同行沟通，探究，认真请教，早出晚归，不放弃任何学习的机会，去寻找各种方法，来突破教学困惑。
也是从那时起，我开始观察周边同事的所做作为，他们大都做事严谨，对待工作勤恳认真，能够细心揣摩，吃透每一本新教材。这种严谨治教的工作态度，让我很是佩服。特别是新学校那些兢兢业业，一直干到退休的老革命，他们奉工作为至上的使命，在他们身上看不到丝毫的懈怠行为，勤恳钻研，精益求精。
自然，在这样的环境中，你想不进步都很难，除非你不想努力学习。自然，在以后的成长中，我一边学习同行之道，一边研究揣摩课堂教法，慢慢地在一次次听评课活动中，我得到了长足的进步。
现实生活中，你和谁在一起真的很重要，有时能改变你的人生轨迹。和勤奋的人在一起，你就不会懒惰，和积极的人在一起，你就不会消沉。学会和优秀的人在一起，优秀的人拥有与众不同的思维方式，用这样的方式思考会让你进步。
有句话说得好，你是谁不重要，重要的是和谁在一起。“孟母三迁”的故事想必我们都已经耳熟能详，可是做起来却并不是容易的事。想要和雄鹰一样翱翔，就不能与麻雀威武，想要和狼群一起奔跑，就不能和羊同行。
【三】
十月份，一个偶然机缘，我来到了写作训练营，在这里，我认识了好多大咖，也学到了什么是新媒体写作，刚开始什么也不懂，对这种文体也驾驭不了，然而，既然是学习训练营中，就得每天逼迫自己去学，去看。
学习同组成员的精彩之作，学习新媒体文的写作之道，阅读不时跟进，跑步间隙运转思维，如何记笔记，如何呈现亮点金句，渐渐地，通过一月的学习，我的作业虽平淡无奇，却也在慢慢进步，那一月的学习，我收获了很多新的知识。
紧接着报了第二期训练营，再一次认识了许多大咖，读他们的文，学他们的亮点，开始慢慢跟进，不时揣摩，终于对这种新媒体文有了自我的认识，练笔，读哲学，想观点，尽管和同组学员比起来有很多差距，尽管输出严重跟不上，可是自我感觉还是很充实，每天除了工作，除了学生，没有过往的琐碎，反而多了一份思考，多了一样习惯。因为当你变得优秀时，你想要的都会来找你。
有一句话特别好，一个人平时花最多的时间在一起的5个人的平均水平，就代表了这一个人。
一个人的确和周围所处的环境有关，和不一样的人在一起，就会有不一样的人生。在我认为，让自己进步最好的办法，就是去接近优秀的人，有进取心的人。与智者同行，你也会变得聪慧。
物以类聚，人以群分，环境很重要。诸葛孔明若非得刘备三顾，说不定就听不到卧龙岗之说。人，就像飞蛾趋光，向往光明，追求快乐。读好书，交高人，是人生之幸事。优秀的人，往往是一些是非明辨之人，他们用自己的智慧，去分清事物的黑白曲直，懂得世界运行的原理，在人生的道路上不会跑偏，也不会随波逐流。
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