渡荆门送别
渡远荆门外,来从楚国游,
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
诗意:
我乘舟渡江来到遥远的荆门外,来到战国时期楚国的境内游览。
高山渐渐隐去平野慢慢舒展开,江水一片仿佛流进广阔的莽原。
波中月影宛如天上飞来的明镜,空中彩云结成绮丽的海市蜃楼。
但我还是更爱恋故乡滔滔江水,它奔流不息陪伴着我万里行舟。
李白出蜀漫游借助水运乘舟远行,经巴渝出三峡,直向荆门外驶去,顺江而下,目的地是湖北湖南一带楚国故地重游。
今天晚上又重新浏览一下文本,感觉黄老师是在进行“李白送别诗”的群诗学习总结出《渡荆门送别》的特点,原来是想象送别,没有实践的送别,很有迷惑性。
李白的送别诗意境更加雄奇,感情也更加深厚。意境很阔达。
小结送别诗的常用意境:
柳 折柳相送,喝酒饯行
“水”是情意绵绵的象征。
夕阳 山 长亭 古道 芳草 晚风柳笛声。
请君试问东流水,别意与之谁短长。
浪漫主义诗人的精神最为自由,感情特别丰富,就像桃花潭水,就像无尽长江奔流不息,汹浪澎湃,只有水才能表达这种情感。
请君试问东流水,别意与之谁短长。
所谓前置型大单元,就是先布置任务再启动教学通过任务。
送别诗的核心任务是认识李白送别诗的情感特质和抒情特点。
1.提出探究问题
2.概括送别诗的基本要素
送谁,谁送,往哪里送,在哪里送。
李白送别诗喜欢用“水”最为送别意向的原因。
3.意象特征
4.选诗送别。
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