【42】小乐安静下来了

我是若平，这是我的每日一篇文章，今天是第42篇。 *^_^*

实木圆桌

上周六侄儿生日宴请邻居，中午家人推我也去围桌，刚开吃一会儿，坐在我左边的4岁小男孩小乐，突然哭闹起来，眼泪汪汪，小嘴巴张开大哭起来，小乐的妈妈坐在他的右边，她的姐姐坐在他妈妈的右边。

小乐妈妈没有了解情况，就训斥他，结果哭闹得更厉害，越哭越大声，他妈妈也越来越烦躁，吼他，“再哭闹就不理你了。”  这下更加委屈了，更用力哭起来。

大多数情况下，孩子不听话、不懂事、顶嘴的问题大部分源于父母对孩子感受的忽略，他们以为自己很爱孩子了，自己很忙了，就可以这样对待孩子。实际上孩子是需要引导的。实际上我年轻的时候也是有这样的误区。

此时，我在旁边看着小乐，用关注的眼光，听他哭一会儿，轻声轻语对小乐说：“小乐，妈妈等下要去上班了，对吗？妈妈是爱你的，对吗？妈妈很辛苦的，小乐安静下来说说你要吃什么？妈妈就不会生气了。”

小乐楞一下，没哭了（事实上孩子是很爱妈妈的），这时候知情的小叔子夹给小乐一个长长的鱿鱼须，小乐安静下来了，夹起来就吃。原来是她姐姐夹走他爱吃的鱿鱼须，两个孩子都好吃这个。

听到孩子哭，就想着让他停下来，结果会越来越糟糕。孩子如果在发脾气，先不要急着去批评，可以关注他，倾听他，信任他，引导他说出来他的感受，让孩子能主动地调节情绪。站在孩子的角度来看待事物，用心和他交流。

我觉得家长如果没有这方面的意识，是非常需要学习的。

今年来我听过樊登老师解读的几本这方面的好书，比如：《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》、《如何培养孩子的社会能力》、《正面管教》都是有效帮助自己和孩子解决冲突和与人相处的能力。

孩子怎么样才能安静下来，孩子的主动解决问题的能力很关键。

《如何培养孩子的社会能力》的作者舒尔博士的方法：他提出的“我能解决问题”法，通过对话、游戏和活动等独特的方式教给孩子自己学会怎样解决问题，如何处理与朋友、老师和家人之间的日常冲突，以及寻找各种解决办法并考虑后果，并且能够理解别人的感受，从而与人和谐相处，成长为一个社会能力强、充满自信的人。

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