一、肯定法（录像机说话孩子做到的好的地方+命名）:
1、因为外婆回来了，晚上下课后要直接去舅舅家。女儿出门去上课时交代我，帮她带周六上舞蹈课穿的舞蹈衣。我拿好东西去接她下课，她问我有没有带她的作业，我说你没说要带作业，我就没带，她很着急的说：那怎么办？有很多作业呢！我说：女儿出门还记着要带作业，对自己的学习越来越负责了，是个很有上进心的人。这次没带作业，我们就痛快得玩玩吧！以后如果出门我们又不想耽误学习，你觉得应该怎么办？女儿说：出门前想好要带什么，然后把要带的东西准备好，装好，出门的时候记得拿，回来要检查是不是都带回来了。我说：女儿太棒了，你的条理性提升了不少哦！做事有条理的孩子，今后做任何事情都会很顺利。
2、
3、
二、修正法:(先肯定可以肯定的地方+同时
三、改变法:
1、接受（孩子的情绪和动机）：
2、了解（一边了解一边肯定孩子可以肯定的地方）：
3、感受（先同理孩子的感受和想法，再说你的感受）:
4、策略（引导孩子怎么做，同孩子共同商定策略）:
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