我的要求并不高
在接这个班之前,我听前任班主任说过班级考核的一些事情。这个话题是从绩效说起的。好像是说自己带一个班的班主任,加上一个班的课,绩效还没有另一个不带班主任的老师多。说起来都是辛酸泪,因为班级考核永远都是末位的。
因为这届学生的特殊性,一个清华班,一个次清华班,所以这个班永远排列末位就有情可原。
但是,作为一个资深班主任来说,我可不希望自己的班级学习成绩最差,德育考核也最差。于是,我心里就琢磨着只要不是垫底就行。
今天晚上,跟同事聊起这个话题,同事笑着对我说:“你怎么也不可能是垫底,放心,每次都是中游。你跟人家没法比的,有时候人家一天就会扣掉十几分。”
是吗?根据这几周学校群里反馈过来的各项指标来看,我觉得垫底也是不太可能的事情。现在得到比较肯定的消息,我烦躁一天的心情稍微好了一些。我的要求并不高,咱根本没法和清华班的优秀学生比,那就做个中间力量吧,好歹不是最末位,哈。
至于学习嘛,尽可能地比以前有更大的进步,跟其他班的差距缩小一些。仅此而已。
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