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话说气质究竟是个什么鬼，居然要看气质。其实孩子天生也有自己的气质，你了解它，对孩子的教育培养才更得心应手，今天小编就带你看“气质”。
孩子的气质是什么东东？可爱，捣蛋？也是，也不是！
气质
1）希腊名医希波克拉底认为，人体内含有血液、黏液、黄胆汁、黑胆汁四种体液，人的外在表现，即“气质”视这四种体液的多寡搭配而定。
2）俄国生理学家巴甫洛夫通过实验研究发现，神经系统的兴奋和抑制过程具有强度、平衡性、灵活性三种基本特性。
3）根据这三种特性的差异组合，人的高级神经活动可分为四种类型：多血质、黏液质、胆汁质和抑郁质。
因材施教
1）气质是先天的，无好坏之分。父母需要明确的是，气质类型不能决定一个孩子将来成就的高低。许多父母总以为多血质、胆汁质的孩子将来成就大，而抑郁质、黏液质的孩子日后成就有限，这种看法是片面的。
2）更值得警惕的是，如果父母存有这种先入为主的观念，对孩子的发展极为不利的。因为气质类型只能在孩子的先天特质上修补，而不能完全推翻。如果父母强行要求自己的孩子从抑郁质变成多血质，只会给孩子带来可怕的结果。
3）父母可采取具体的方法，强化孩子各种气质类型中好的一面，压制甚至消除不好的一面。为了达到这一目的，父母首先应了解孩子的气质类型，教育孩子正确地对待自己的气质类型，改造自己的消极方面，使个性更为完美。
4）孩子出生后，虽然气质类型已确立，但典型气质特征还需要后天来完善。大多数孩子是以某种气质特征为主，而同时兼具其他气质特征的某些特点。
5）在社会生活和成长过程中，在父母教育影响下，孩子兼具的这些特点都是可以微调的。根据孩子所属的气质类型，父母可以有针对性地进行教育引导，以更好的塑造孩子。
下面我们具体来分析一下孩子的不同气质类型和父母应该采取的相应方法。
胆汁质孩子
1、从气质特征来看，胆汁质的孩子目标很明确
1）他们做什么事情都以目标导向为基础，他们独立性很强，不太希望别人施以援手。他们需要的是自由的成长空间，如果父母总是习惯性对他们加以限制，打击他们原始、向上的精神，显然会让他们积极主动的天性受到伤害。
2）有一个著名实验，说的是科学家将跳蚤放在一个封闭的环境里，然后不断降低这个空间的高度，到最后，由于长期的高度限制跳蚤都不会跳了。具有胆汁性格的孩子有很多优点，一旦父母利用强制手段限制他们，这些优点可能就会消失。孩子由“跳蚤”变成“爬蚤”，估计是所有父母不愿看到的情景。
胆汁质
2、胆汁质的孩子优点明显，但是缺点也很明显。
1）他们比一般孩子勇敢，更容易对外界的刺激做出反应，所以在幼儿园里，他们的表现往往更突出一些。不过他们也容易形成“骄”“娇”二气。因而胆汁质的孩子总是被他们的缺点扯了后腿，制约了发展。
2）胆汁质的孩子比较自信，独立性和自主性都很强，往往会忽视他人的善意忠告，一意孤行，酿成苦果。
3、所以对父母来说，让胆汁质的孩子接受他人的意见，显得尤为重要。
1）只有学会接受意见，他们才能更好的适应环境，更顺畅的与他人合作，获得成功的可能性也会大大增加。
2）要让胆汁质的孩子接受别人，首先要让他们学会认识自己。然而胆汁质的孩子恰恰是最难认清自己的，他们常夸大自己的优势，对自己的缺点视而不见。
3）通过性格气质的分析，父母就能够让孩子对自己有所了解，否则的话，即使父母给他充足的空间，他也会受制于他的短板，难于展翅高飞。
4）在日常生活中，常常看见胆汁质类型的孩子在行为表现各方面都很优秀，但自控能力差。对于这种孩子来说，一般的约束可能不仅起不到相应的作用，反而会激起他们的反叛心理。
5）所以，胆汁质的孩子来说，父母需要讲究一定的技巧，宜采用“指导”而不是“领导”的办法，为孩子创造更大的空间，这样孩子才能比较容易的接受建议，从而更大限度地发展孩子的潜力。
抑郁质孩子
1、抑郁质孩子的特征
1）抑郁质的孩子一般比较胆小，不爱讲话，不爱与人交往。
2）他们说话的声音很小，对出头露面的事情不太关注。
3）他们的情感细腻，容易受到外界的影响，例如受到表扬和批评时，就会表现出情绪的高涨或低落。
4）他们离开亲人会撕心裂肺，见到亲人会泪流满面。
2、抑郁质孩子的优缺点
1）抑郁质的孩子的优点是：安静、遵守秩序、富有同理心、专注、想象力丰富、情感体验持久、善于观察细微的变化等。
2）他们的缺点是：胆小、不爱讲话、不爱与人交往、孤僻、缺乏信心、敏感、沉闷等。
3、抑郁质的孩子很在意外界对自己的评价。
当外界压力过大，他们就会有情绪波动，严重者甚至会出现自闭症。基于这样的性格特征，抑郁质很容易被外界所左右。
4、对于抑郁质的孩子来说，父母的引导很关键
1）对于抑郁质的孩子来说，他们会被父母的“坏评价”所引导，成为“坏孩子”，让父母越来越不省心。
2）相反，如果父母能够适当鼓励，他们就会产生更强的动力，会变得更好。
3）因此父母要在家庭教育中注意保持轻松、快乐、温馨的气氛。这种气氛对于抑郁质的孩子的成长非常有利。
4）父母要注意到是，当环境发生改变时（特别是家庭发生变故时，孩子可能因此产生不安感时），要更加关心和照顾他们，鼓励他们参加集体活动，增强他们对环境的适应能力，帮助他们克服孤僻、敏感的情绪反应。
5）抑郁质的孩子需要更多的爱，父母应该想办法让他们感到更多的爱，这也是改善这类孩子性格的最好方法。
6）同时抑郁质的孩子比同类型的其他孩子更渴望被欣赏，这个时候父母应该多运用激赏教育。
黏液质孩子
1、黏液质孩子优缺点
优点：情绪稳定，做事稳重，考虑问题全面，安静，善于克制和忍耐，注意力稳定而集中。
缺点：缺乏主见，压抑自己的感受，自我麻醉、消极。
2、黏液质孩子有哪些特征呢？
1）黏液质的孩子一般比较安静，喜欢沉浸在自己的精神世界，不易受周围刺激的干扰。
2）他们常按老习惯办事，不喜欢做出改变，也不喜欢辩解。
3）但这并不意味着他们不具备反抗精神，他们只是消极的对待自己而已。情绪郁积时间过长容易造成心理障碍，这反而更可怕。
4）很多父母拿孩子的“非暴力不合作”完全没有办法。
3、父母该怎么“对付”黏液质的孩子呢？
1）虽然黏液质的孩子很平和，但他们也有坚强的一面，父母应该去激发他们，给他们足够的动力，给他们创造机会。
2）只有这样，黏液质的孩子才能不将“随便”这样的消极词语当做自己的口头禅，才能勇敢的去尝试，不封闭自己的感受，不为发展设限。
多血质孩子
1、多血质孩子的优缺点
优点：活泼好动，精力充沛，反应迅速，善于交际，适应环境的能力强。
他们的缺点是：缺乏耐心，注意力不集中，兴趣广泛却往往注意力不够稳定、持久、做事浮躁、不踏实、怕吃苦、投入度不够。
2、父母应该如何引导多血质的孩子
1）多血质的孩子往往具有较大的可塑性，父母要注意培养他们踏实、坚韧的个性品质，要严格要求他们，避免他们自由化。
2）多血质的孩子优缺点都很明显，父母要做到扬长避短，除了要发挥他们机智灵活、善于交际等优势外，还要注重培养他们的耐心和毅力、专注和踏实的品质，以及做事有始有终的习惯。
3）对这些性格品质的培养，父母要循序渐进，逐步提高要求和标准。比如，鉴于多血质孩子好动的特点，父母应有意安排一些益智类游戏或文体活动，如唱歌、弹琴、画画、写字等，慢慢减少孩子性格中的好动因素，让孩子逐渐弥补自身性格中的不足。
温馨提示
1、每一个孩子一出生就有自己独特的气质类型，而每个父母也有自己的气质类型。
2、父母不仅要了解孩子的气质类型，还应了解自己的气质类型，知道自己与孩子气质中各自的优点和缺点。
3、这样才能更好的与孩子相处，使亲子关系融洽，才能给予孩子更为有效的教育和引导。
根据孩子的气质类型进行因材施教，其策略着眼点不是改变孩子的天性，而是旨在改变父母对孩子的教育方法，为孩子营造出有利的生活环境，并引导孩子扬长避短，最终使孩子的个性和技能得到健康和谐的发展。
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