今天读《走出去，突破原有的生活世界。经营精彩的教育生活一》
一线教师的成长从何做起，从记录教育生活做起。孙明霞老师的记述教育生活的经验又告诉我们：如果写好教育生活？首先要学会经营教育生活，让教育生活丰富起来，精彩起来。
一、 经营精彩的教育生活， 是一个人热爱生活的体现。
热爱生活的人会把自己的生活过得像一首诗：有规律的运动；安静的享受一杯热茶；精心为家人做一道美食；放开手机，认真地读一本书；兴致勃勃地来次邀友远游…一个满怀诗意的人，心里涌动着暖暖的爱意。站在学生面前的，也是一个充满着人间烟火气，有故事可说，有美丽心情分享的老师。
学生通过学校学习，最终是要健康的走向社会，努力生活。老师用心经营的生活经历就是引领学生面对生活，面对人生，高质量地让生命存在。这是很有意义的教育和自我教育。
二、 经营精彩的教育生活，是一个有创新能力的体现。
教师的工作在不懂得老师人的眼里，就是上几节课；但是真正懂得老师的人是明白的。教育需要老师不断地更新教法，不断地重新梳理对教材的认知，不断地读书给自己充电，不断地完善和学生的关系。用更细致深入的教学思维去把学生带到一个全新的世界。
这是需要智慧，需要源源不断地创新，需要老师不断邀请名师名家的先进思想，驻进新鲜的事物，感受心灵的自由，迎接未知的惊喜。
三、 经营精彩的教育生活，开拓走向生命成长之路。
怎么做？文中这样说：“创造条件，学习新知识，接受新鲜事物，开阔眼界。”也就是告诉我们，可以只做有趣和快乐的事，自己热爱，让心欢喜的事。有了这样的学习意识。就可以找到生命拓宽丰厚的路径。这种学习的意义也就是：“调整自己教育生活的背景，突破原有的生活世界，给自己的教育生活一个更广阔的奔走天地”。
今天读完此文，我也明白，平淡的生活有时让我的思虑变得多么贫乏和窘迫，因此感于“经营精彩的教育生活”这几个字，只为唤起了心灵的力量，让“热爱生活”“富于创造力”“开拓生命成长”变成我心灵的重要伙伴。
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