昨天晚上我发现了罗老师的提问，我发现麻老师反应很快，回复的特别好。我。我觉得罗提出的问题非常独到，我不能够回答（能力实在有限），只能求助于施老师。当我编辑短信给施老师时，已经晚上十一点多，我觉得深夜打扰，确实不合适。可是只有哄睡了两个孩子，才有时间打卡和处理这些事情。
但是没想到的是，今天早上6点多，我还在睡梦中时，导师就发来了微信。她字字句句尽显真诚，没有一点大腕明星的架子，我从不崇拜偶像，施老师却让我发自内心的有一种“自我镜像”。她表达逻辑之严谨，内容之准确，以及对教育诗意的情怀，都是我这学期想模仿和学习的。
上午我看到施老师和郝老师都在群里做出了回复。我感觉群就生动鲜活起来了。我激动的赶紧写下这段话：“非常感谢施老师百忙之中给我们解答。昨晚十一点多，我把罗老师困惑反馈给导师，今天早上六点多，施老师就给出答案：把好习惯实践到自己的课堂，把新教育思想活出来。
我也是第一次跟施老师一起学习，但我深深感觉到施老师的真诚和敬业[鲜花][鲜花][鲜花]。在南京疫情防控严峻形式下，施老师一边忙于学校事务，一边还亲自点评我们网师学员的学习目标。我看到我们群师生这样的互动，非常感动，也非常温暖。
我想到王小龙老师一次分享，一个老师（或班主任）他可能并不卓越，但是他有一颗朝向卓越的心，那么他就会带领孩子们一步一步走向卓越。”
今天整个一天我的心情都非常好，不知道是大家的学习热情感染了我，还是我内心深处最软的那根弦被波动。到了晚上七点半，给孩子们评讲作业，我竟然激情的讲了一个小时。
孩子们确实最近学习很用心，但是初三的知识也在难度升级，我害怕他们会放弃学业，从而过上父辈那种没有目标，没有未来的贫困生活。我多想努力这一年，把挣扎在游戏中的儿童带到新教育的课程中。可是我却感觉自己总是一个人再努力，大多数老师选择了“躺平”。
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