德国哲学家雅斯贝尔斯说过：教育的本质意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
我认为，学生良好学习习惯的养成，才是取得好成绩的关键所在。因此，我在日常教学中，特别注意对学生良好的学习习惯的培养。
作为一名语文老师，我觉得最应该做好两件事：读书和教书。读书利己，教书利人。
语文教学的主要功能是良好的母语训练，引导学生通过阅读最好的母语作品，对母语产生热爱之情和敬畏之心，同时学会正确的读、想、写。
我特别注重对学生阅读习惯，和书写习惯的培养。
我自己原本是比较喜欢读书的，后来随着智能手机的出现，时间便不自觉地被手机剥夺了。
然而，随着时间的推移和教育形势的不断变革，我越来越觉得，自己的能力有限，有时候已经不能应对当下教育和学生对老师的要求了。
于是我开始思考，并且重新拿起书，开始阅读。我慢慢发现，读书可以解决工作和生活中一大部分的问题。
然后，我也在课堂上不断向学生渗透读书的好处，推荐他们去读经典好书。我每周至少抽出一节课的时间来带领学生一起阅读，一般是晚自习。
我会教给学生圈点批注和做摘抄的阅读方法，帮助学生增加自己的阅读量扩大知识储备。
另外，我隔一周还会组织学生进行名著故事会，或者是主题演讲活动。这样做的目的，是让学生学以致用，对读过的书有更深刻的理解和记忆。
在日积月累的训练中，学生对于阅读的兴趣越来越高涨，语言组织和表达能力也得以提高。
“读书点亮生活，书香浸润人生”，被书籍熏陶的孩子们，会更加快乐，被书籍滋养的孩子们定能够战胜所有的风浪。
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