坚持，再坚持！

我是展鹏教育的大邢老师，这是我加入日记星球的第112篇原创日记。

新一期的免费练字班昨天开始了百日练字！

坚持，再坚持！

时常会有家长反映，在练字时写的好，写作业运用时就打回了原形。相信这也是练字行业教学中普遍会遇到的，今天在这里说一下如何解决这个问题。

首先，关于写作业到底要不要家长陪伴，也就是盯着，家长们众说纷纭。在我看来，低年级的孩子学习习惯并为完全养成，适当的关注很有必要，这里的关注不是让家长在旁“指手画脚”，指的是什么呢？就是干预，或者命令、要求，等等，这些并不会让孩子养成独立学习的好习惯，只会让孩子产生依赖或者反感。

敲黑板～陪伴写作业是给孩子规定好时间，让孩子有计划完成，写字方面可以适当监督提醒如果想做甩手父母，那就要接受孩子自由发挥！

其次，关于写作业不运用的原因，速度跟不上。年级低的孩子建议家长不要总催，快点，快点。年级高的孩子因为作业多，要求速度快！所以这些避免不了的因素需要给孩子分析清楚。

敲黑板～有耐性的讲解！开始练字需要一个过程，不熟练如何能快起来？所以给点时间，请不要一直催～

最后总结：练字的运用需要时间，态度，家长诚恳的认可孩子，为什么这么说呢？有的宝贝练字2次课，没有学到非常多，一写作业就会有一个声音出现“这还练字了呢？你看你写的”，孩子其实委屈呀，我没学多久呀……练字都知道不是短时间就能解决的问题，哪会那么快呢？所以，不要急，不要催，给点时间！

加油！最棒的自己！

既有缘相见，为我点亮下边的红心吧！