01
今天和我漫步的是班里的两个“王子”，一个是“快”的代表，一个是“不着急”的代表。
原本是想约那个“快”的王子铭校园漫步，因为我不止一次发现他是踩着早读铃声进教室，我想用这样的方式“治”一下他。果不其然，当我预约他时，他一个劲儿地说“No，No……”，又说“我真的起不来”。
我说：“我要的就是你的这句——你真的起不来，看你能不能早点起来。”
也就是说，我和他的预约，属于我的强行预约。好在，他也愉快的接受了。
不知道为什么，辉（不着急的典型人物）又冒了出来。我说我们什么时候预约一下吧，他也表示不能早起。但他看到我约“快”的王子时说：“那我和他一起吧。”
于是，就有了这个“快慢”二人组合。
02
今天早上，7点30分我就进了教室。一是为了等他们两个，二是批阅昨天孩子们的作业。
7点52分，辉进教室。他是第一学生进教室，我一看他，便对他说：“哈，还是可以来这么早的吧。”
我问他：“几点起床的？”他说：“还好，我7点40分出发的。”那也差不多，步行12分钟到教室。
后来他妈妈告诉我说：为了今天能早起，他昨晚9点30分就睡觉了（平时需要10点）。看来我的预约，也可以培养早睡早起的习惯。
昨天晚上我提醒了铭的妈妈，她表示完全配合。
铭进教室时，是7点55分。很好，我们都提前到达。问铭早上起来困难吗？他说还好。
其实，也只是那一刻的思想斗争，一旦起床也会觉得没有啥了。
03
8点，我们准出从教室出发。
我问：“你们今天想去哪里呀？”辉径直走前面，说：“我们要走不寻常路。”
我很好奇：“那走哪里是走寻常路呢？”他说：“操场和体育馆。”
我说：“好吧。铭想走哪里？”铭笑着说：“都可以。”做题上很有主见的他，现在变成了“随便”派。
我说：“那我就跟着你们俩走吧。”
我实在太哈气了，看看这小伙子想要带我去哪里。
可是走着，走着，看不出门道。他说：“就绕着教学楼走啊。”
我说：“好，这的确是不寻常路。”
经过我办公室，我说：“确定不进去坐坐？”他们本无此意，但我又说：“进去之后有惊喜哦。”
怎么可能不要惊喜呢！于是，他们进了我的办公室。
所谓的惊喜就是昨天有同事结婚，送来两包喜糖，他们两个刚好一人一包。当我将礼物送给他们时，他们乐不可滋。
然后，带着我走二楼，一楼，池塘，体育馆，三楼科技馆，四楼露天体育场，五楼舞蹈教室。
当然，路上也拍了一些照片。
果然是一条不寻常的路，累得我气喘吁吁，却又无比欢畅。
04
8点20分准时回到教室。我问他们：“和老师漫步感觉如何？”他们都说：“很好呀。”
辉还说：“和我想象的不一样。我以为想象的很破旧。”看来，这小子是去发现校园的环境是否整洁如新的。
我问：“下次，还约不？”
“约。”他们俩爽快答应。
我笑：“确定不是因为这袋喜糖？”他们哈哈笑。
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