今天是抒写感恩日记的第六天。
自从孩子上了初中以后学习的忙碌不得不放弃兴趣爱好，周末的娱乐时间，还有平时的阅读时间，除了早六点晚十一点的作息，只教人感叹难难难，什么娱乐时间也无法安排，作为家长不谈成绩只想孩子少写点作为，多一点时间做点自己喜欢的事，周末一家人去个公园户外，打个球，逛个街，看个电影，湖边散散步，看看花看看水，曾经的快乐时光已不在，一切已是今非昔比，心中的落差让作为家长的我难以承受。
这不每周末都算计着时间过日子，只期盼着早点写完作业安排点休闲时间，多数时间是事与愿违的，这种没有生活的学习我打心里是极度反感和排斥的，一家人的等待最终还是因为堆积如山的试卷而事与愿违，很失望的我与孩子发生了冲突，我觉察到了内心中烧的怒火，告诉孩子，我不想说什么我感觉有点失控，你自己决定，然后就从书房马上撤离，做了几个深呼吸气息顺畅了很多，这是几乎不会发生在我身上的事情，但却差一点失控了。
就这样一夜很平常的过去了，第二天孩子说，“妈妈你也会这样生气呀。”我平静的告诉她，“你妈妈只是一个普通人，也有喜怒哀乐的”。我突然觉察到为什么会这样，不是孩子写作业拖拉，也不是她不自律，相反她是很自律的，对自己有要求，反而是我希望她可以晚一点写作业先玩会，或者周日写作业，先玩一天再说，需要拍照的我也主动协助，只想有点时间出去玩。可为什么还会不知足，后来我发现，是我自己对孩子太依赖，就像孩子说的现在是和父母分离的过程，因为每天只有下了晚自习才能见面聊一会儿，而我还没有从小学阶段的角色出来，想和她一起享受快乐时光，总是想把美好的东西给她，当没有时间去实现的时候我就会很失望，如果她没有参与，其他三个家庭成员就不会如期进行我们计划好的活动，长此以往就会对此有情绪，而情绪来自于与孩子的分离和对时间的安排。
孩子下了晚自习我把我的觉察告诉了她，她说是她自己时间安排的不好不是我的问题，我告诉她我们都去发现自己需要调整的部分吧，还是按自己的安排，不承诺什么可以去，能一起去玩是惊喜。没法安排我们仨就自己去，孩子很开心她也很支持。经过沟通我们俩内心都很舒服。在这个事件里及时的觉察和沟通，让彼此的心始终保持敞开，非常感恩孩子给到我修行的机会，始终保持觉察和成长的心态。同时她也知道如何应对冲突，处理矛盾，以及和解的方法，对我们彼此都是成长。祝福你我还有身边的人越来越美好！
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