岁月不居,时节如流,世界上许多事物都只能淹没在时间的长河中,如同沙石般渺小的我们,也终将被流水冲走。今年是我从教的第十个年头,这十年里日复一日地在教室里耕耘,播种,有时候觉得自己很渺小很渺小,终将被时间的流水冲走,每次想到这些,自己觉得很害怕不安,同时又不甘心被奔流裹挟,想奋力反抗,在反抗中留下自己的痕迹,哪怕是一点点的波澜。这些年一路的前行,一路的思索,让我对自己的过去、现在和未来有着更深的联结。
“困难的过去”到“站稳脚跟”
2010年毕业之后去学了油画,浑浑噩噩过了两年,真正进入教育界是在13年,那一年我跑去深圳,因为找不到好的工作而去了一所私立学校当老师,我记得当时领导要我当班主任,还要教数学,对于我刚进入教育业来说,是一个极大的挑战,心里有特别大的压力。领导为了考察我的基本素质,让我准备了一节课,那一幕,现在还记忆犹新。
我记得我执教的是《折线统计图》这一课,为了上好这节课,我提前两天精心准备。当学校的领导以及其他的数学老师都来听课了,我很紧张,说话都找不着调了,黑板上一个板书都没有,课也上得一塌糊涂。后来上完了课,下面的老师议论纷纷,校长这样评价到:都上的是什么,完全听不懂,然后无奈地摇了摇头。我以为我要卷铺盖走人了,后来校长还是把我留下来了,我很感激。后来我经常去听有经验老师的课,看他们是怎么上课的,因为自己的踏实努力,我的学生有了很大的进步,上课也有了一定的进步。
在14年初我离开了深圳回到了我的家乡,我进入了一所公立学校当代课老师,话说代课老师和有编的老师是有区别的,不仅是待遇上,连同事都是另眼相看,总之就是看不起代课老师,有些老师还故意去疏远你,在精神上受到了很大的伤害,那一两年我过得很痛苦。也许是内心的那股劲儿还在,我发疯似的努力工作,努力学习,努力看书,我后来考上了我现在所在的学校,在这里我终于有点归宿感,这里的老师都是比较随和,没有因为谁怎么样而跟你过意不去。再说了,我在这找到了我自己,我不会再因为别人的流言蜚语而苦恼,而是做好自己,朝着自己的目标前进就是了。
在新的学校里,我遇到了我生命中的贵人,那就是我们学校的黄老师和李主任,他们给了我很多上课的机会,我当然也要努力,我先是学习他们,然后模仿他们,我发现我的课越来越稳了,不仅学生喜欢我的课,还得到了学校的高度赞誉。我现在格外珍惜,虽然已经站稳,但唯有学习、向身边的人学习,向书本学习,并不断地实践着,方能走得更远。
认清与别人的差距
在教学这一块,我努力打拼着,在每次的期末考试中,我们班在县里都是排前四,自我感觉良好,在去年的班主任业务大赛中还获得了县级一等奖,所带的班级获得市级先进班集体,我觉得自己还是不错的,其实只是井底之蛙。别人照样不认你,连人和名字都对不上。因为这个世界就是这么不公平,你做得只是好一点,也就是说你是一个“火鸡”的时候,别人是不认的,必须做一只鸵鸟,比鸡大得多的鸵鸟,所有人才会说你好。
话说回来,看着那些如此优秀的老师,那些有名的专家们,我看到了自己与别人的差距不是一点大,我想唯有认清自己,多像那些优秀的人学习,努力做到“身边有师傅,远方有导师,心中有偶像”,然后加速地成长,才能眼中有光,脚下有力量。
最后,我想说的是:行动起来,全力以赴,走出自己一小步,做一个真正的行者。
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