表扬孩子要重复的为何:
1-重复养成自动化
2-重复养成乐观的性格
3-重复增进亲子的信任关系
一个坏习惯需要减少激活来改掉，一个好习惯，需要重复激活，加以巩固。
孩子能够体会到你多少爱，并不跟你的付出成正比例关系，孩子如果没有感受到你的爱，相反的感受到的是压力挫折，那你做的越多，孩子就越抗拒越反叛。
持续重复的表扬，就是源源不断的给人以正面的情绪，其实就是持续不断的启动对方的正面能量。增强孩子的自我价值感，自我价值感提高了，对自己有信心，面对困难也能够乐观面对。
表扬是一种能力，更是一种修为。知道了还不够，感觉到才算数，稳定下才过关。
周日早上9:50做好早饭，叫醒臭小子。他说:不饿，10:30的数学课不想去上。让我给他请假。我问他原因？他说:刚考完试太累啦。我说:上周的课也没上，你的计划是这周补上。那我以什么理由请假呢？他说:下午一起上吧，你先请假，老师说下午几点上我就几点去。既然他这么安排，那好吧，帮他请假。
臭小子开启游戏模式。快一点了，我提醒他时间:早饭该吃了吧。吃完上课时间也到了。今天玩的很嗨他很痛快的答:好吧。我说:难得周末，陪爸爸妈妈看会电视，说说话。他很赖皮的说:哎呀！以后有的是说话的机会。我笑着说:你明天就15岁了，18岁以后还不知你飞到哪里去了。我们要珍惜这三年相处的时间。以后你再谈个女朋友，机会就更少了。他听到“女朋友”傻乎乎的笑……
下午4点多孩子从培训班回来，说两节课的内容少且简单所以一节课就上完了。又开始游戏模式，周末因为刚考完试所以只有一项作业，语文两首古诗背诵。
晚上吃完饭问他打算玩到几点交手机，他说7点半吧，7:30准时交回手机。做到书桌前开始课外阅读。
21点我来到孩子身边:时间不早了。作业咋办呢？他说:学习是我的事，做不做我说了算，今天的作业背古诗我不想做。他这么说我感到很欣慰，伸手摸着臭小子的头:嗯！你说得对。学习是你自己的事情，你说了算。你是个对自己负责人的人，你看着办吧。他又掰扯:我不是一个负责任的人。(正话反说)我说:看一个人要看他怎么做的而不是怎么说的。说完我转身离开。
“学习是你的事情”这句话以前是我经常跟他说的。
他不再是那个小屁孩了。我的地盘我做主，他需要寻求更大的自主权:
学习是我的事儿，你急啥！
睡觉是我的事儿，几点睡我说了算。
我的房间，你觉得乱，我感觉很好。你不要动我的东西，虽然乱，但我能一眼找出我需要的。
牙齿是我的，刷牙与否我说了算。
身体是我自己的，该吃药，该添衣，我说了算
…………
父母需要培养一个独立自主的孩子，一个具有自我决定，自我负责能力的孩子。把决定权交给孩子，尊重孩子独立做决定的自由以及自己承担后果的权利。
感赏儿子说话算话去补课。感赏儿子明白学习是自己的事儿。感赏儿子懂得劳逸结合，适时放松自己。感赏儿子的诚实向我表达出他不想上课的真实想法。感赏儿子遵守规则按时交回手机。感赏小河积极承担家务。感赏小河买回来面粉。感赏小河接纳孩子的状态。感赏自己周末打扫卫生忙忙碌碌勤劳能干。感赏自己能量稳定。
投射自己领悟到爱不完课程更多的精髓稳定能量。投射我们一家子身体健康。
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