复习课的一面旗帜

众所周知复习课是讲公开课中比较难的一种课型。《分数的意义和性质整理与复习》这节课老师用别开生面的教学思路，教学方法，完美的完成了这节有意义的复习课。本节课老师分四部分进行。

复习课的一面旗帜

首先，让学生在课下复习本章知识，列出知识框架，上课时展示一部分学生的复习作业。

复习课的一面旗帜 复习课的一面旗帜

其次，围绕‘‘说一说2/5’’开展知识体系的复习。老师先说最小的合数加1和最小的质数组成的真分数是什么？学生回答2/5。这个知识点复习了质数和合数。一个学生说，8/20化成最简分数是什么？在这复习了约分，最简分数及约分的依据分数的基本性质。另一个学生说，把“单位一’’平均分成五份，表示其中的两份是2/5。在这里复习了分数的意义。就这样的问题出现了六个2/5，老师在黑板上把复习到的本章知识列出一个知识提纲，完整的复习了本章所有的知识点。

复习课的一面旗帜

再次，老师请同学们展示自己推荐的题目，同学们将自己复习过程中的针对的重难点出题，让同学们回答。然后一个个小老师有模有样的进行讲解，思路清晰，讲解清楚。特别是1米的3/4和3米的1/4一样长。画图进行讲解，清楚直观，使学生一看一目了然。

复习课的一面旗帜 复习课的一面旗帜

最后，老师让学生说说，你最喜欢本节课的哪个环节，来完整的完成本节课的教学。

复习课的一面旗帜

本节复习课又一次刷新了我对复习课的认知。这种新颖的教学设计，把课堂完整的还给了学生，提高了学生自主学习的能力，激发了学生的学习兴趣，是复习课的一面旗帜，为我们上复习课指明了又一个方向！