今天进行月考，我监考同年级某班。
第一场语文考试结束后，学生休息。因为下雨，第二场数学考试即将开始时，很多跑进教室的孩子身上头上都是湿漉漉的，不排除他们故意雨中奔跑玩耍的嫌疑。
发完试卷，学生开始写姓名考号等。突然，一个男孩站了起来，大声说：“老师，他把卷子故意放到有水的地方！”边说边用手指着前面的男生。卷子是从前往后一张张传过去的。
前面男生赶快站起来，用手指着告状男孩的桌子说：“老师，我不是故意的，他的桌子上有水，我没看见。”
我走过去看了看，果然，那个男孩的右半边课桌上有一块透明的水渍。
“这水不是我弄的，是其他人洒的！”我还没来得及说什么，告状男孩又大声喊到。
“我知道不是你弄的，但你作为桌子的主人，是不是有责任保持桌子的干净呢？把水擦掉就好了。”我耐心地说，毕竟考试要紧。其他学生也抬起头来看向这个孩子。
“可是这不是我弄的，是其他人弄的！”这个孩子目露凶光瞪向我，恶狠狠地咬住下嘴唇，一脸不服气。
这孩子气性怎么这么大！我生气了，说：“把桌子擦干净，赶快答卷！”
孩子一动不动，更加气愤地看着我，同时双手握住了自己的椅子，感觉随时会举起来！
“怎么，你还要动手打老师吗？你平时就这样吗？”我惊异了！
“老师，他以前总这样，老爱动手。”“嗯嗯，就是的。”周围学生附和起来。
“好了，大家开始答卷。”我又盯着这个男生，严厉地说：“现在马上坐下，擦干净桌子，立即答卷！”要放在平时，我一定要好好教育一下。
我回到讲桌前坐下。只见这个男生将同学好心递给他的卫生纸一把扔回去，拿出一瓶胶水负气似的准备涂抹到水渍上。
“胶水能吸水吗？你是准备把卷子粘到桌子上吗？”我有点无语了。
接下来我不再理他，按判断他一定知道这样做是于事无补的，他只是想向我示威而已。对付这种孩子最好的处理方式就是不理他，将他晾起来。
果然，几分钟后，等我再看向他时，这个孩子已经在安静答卷了。
回到办公室，我和这个孩子的班主任说了这件事，班主任说：“这个孩子就这毛病，和每个新老师都要磨合。”当我说到孩子要动手时，班主任说：“这次还好，他只是准备打你，开学初他真的动手抡凳子打我了，被我制服了，后来就乖了。”班主任是男的。
下午一上课，这个孩子来到我们教室道歉，应该是班主任老师教育了。
不由想，如果继续这样下去，这么冲动的孩子以后会不会惹出更大的祸呢？唉，惯出来的孩子！
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