在希望的田野上

    新教育，新思路，新动力，新潜力。

    上周五的“争做追锋好少年”演讲让我看到了让我看到了孩子们的新潜力！

    一言一语，道出的是孩子们的勇气。

    随着新教育精神的不断深入，东地小学学习、践行新教育精神的脚步落地有声。在杨校长的带领下，我们积极学习，研究，讨论并制定出“培养学生卓越口才”这一适合我校的活动方案。

    但问题来了，我们也只有“一亩三分地”，且地广人“稀”，这对于每班只有十人左右的东地小学来说，实施这一方案是有一定难度的，要知道，平时课堂上，同学们一个个跟壮丁似的生怕被老师给逮着，更别说把他们单拎到三尺讲台上在去单独演讲了,而在全校师生这个“大庭广众”下的SOLO貌似天方夜谭。

    果不其然，一经提出培养卓越口才的口号，同学们一个个面面相觑，你推我，我推你，谁也不想做第一个吃螃蟹的人，那么选人就成了极大的问题。

    万事开头难，但纵有千头万绪，终有头绪，一旦迈出了脚步，下一步会更稳。

    为了消除同学们这种各自推卸的现象，我们鼓励同学们全员参与，而对于演讲主题，各班提供主题，同学们自行撰写随笔，毕竟，自己写出来的文字要讲出来更有底气，同是又锻炼了同学们的写作能力，何乐而不为呢？此外，各班教师也担负起了同学们演讲的辅导工作，培养学生兴趣，锻炼学生胆量，从根本消除同学们的“恐讲”心理。

    各班主题演讲一周一次，在各自班级进行，学校月主题演讲一周一次，每月第三周进行。

    春风细雨了无声，阶旁青草绿如茵。

    时间来到了周五的下午，阳光明媚，惠风和畅，随着两位主持人的娓娓细雨，红领巾们迎来了“争做追锋好少年”主题演讲活动，演讲从高年级开始，到底是大哥哥大姐姐，他们的声音时而铿锵有力，时而低回婉转，时而欢快动人，真是学弟学妹们的好榜样！中年级的同学则略显怯场，虽然台下的观众只有70左右，但对于他们来说，这真是“大场面”啊，由于紧张，有的同学忘词了，老师就带领同学们给演讲者鼓掌加油，而这样的举动也大大增强了演讲者的信心。低年级的同学以阅读课文为主，看！他们站在台上就像一个个小勇士，一点也不怯场；听，他们的声音稚嫩，动听，犹如银铃般，棒极了。

    就这样，我们的演讲活动来到了尾声，但孩子们的表现让我出乎意料且为之动容，这也让我想到了一句话“心有多大，舞台就有多大”，一言一语道出的是孩子们的勇气，更是孩子们无尽的潜力。

    我想，这就是教师和同学们的幸福感，在希望的田野里，我们守候新教育，激发新动力，收获心潜力，和孩子共同度过幸福完整的教育生活。