每次接送儿子上学，心情就像夏天吃了冰激凌一样开心。我们一起等坐公交车，在车上，心中繁杂的事情再多，我也可以静下心来专注的听儿子分享学校发生的趣事，让他教我他一天的所学。也会聊到老师，自从儿子进幼儿园的那一刻起，我和爸爸都从正向引导孩子，告诉儿子，老师非常喜欢他，如果他上学去迟到或者不去，老师会非常想他。所以，虽然儿子两岁就上学，但他很快就适应了学校的生活。甚至连星期六星期天，他都想去上学。女儿从小也是这样引导，所以对上学，孩子一直都很积极。
由此我想到了我们的学生，我们的学生绝大部还是比较喜欢上学的，但也不排除有不喜欢上学的孩子。
我相信，孩子最初都和我的孩子一样，是喜欢上学的。但后来究竟是什么原因让他们不太喜欢上学呢？或者说从什么时候开始有了厌学的情绪呢？
从焦点的关注解决角度来讲，我们是不深入的探讨原因的。把更多的时间和精力用在关注未来。但过去的成功经验，我们还是可以拿来用的。作为父母，自从有孩子的那一刻，我们的世界就变得非常的美丽。孩子哭我们心疼，孩子笑，我们开心。孩子是我们的开心果。如果我们能对这个开心果，一如既往不带任何附加条件的疼爱，这种亲密无间的关系是不是可以维持很久呢？即使孩子长大了，上学了，考试了，偶有成绩不理想了，我们依然可以接纳欣赏我们的孩子，这样我们就可以和孩子建立良好的关系，然后顺着孩子的话，把孩子往更美好的前途上引！
当我们看到孩子的所作所为，令我们不是太满意的时候，控制不住自己的情绪，想要发火的时候，我们可以问问自己我们到底是要一个健康快乐的孩子，还是要一个高分，但没有一点幸福快乐可言的孩子。生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。欣赏和赞美是孩子自信和力量的源泉。当你更多地看到孩子的优点，就像看待出生的婴儿，站在最初的原点看您的孩子，相信，您的世界一定会春暖花开。
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