教育图腾：湖州帕丁顿双语学校的LOGO文化

教育图腾：湖州帕丁顿双语学校的LOGO文化

秉持K12办学模式，注重不同学科间的跨界融合，贯彻全球化教育理念，坚持奋斗不止的教育精神，一直是湖州帕丁顿双语学校秉承的教育文化。多元的教育文化凝结成了一个极具标志性的教育图腾，代表着整个湖州帕丁顿双语学校，这便是湖州帕丁顿的LOGO。今天，就让我们一起去深入探究湖州帕丁顿LOGO呈现的教育文化。

一贯制办学模式

湖州帕丁顿logo由一个核心圆和十二个辅圆构成，分别对应一到十二年级。其中一年级处于一点钟方向，象征学业的开始，十二年级处于十二点钟方向，寓意学业的结束。而这类似于“时钟”的设计正是湖州帕丁顿双语学校K12——“一贯制”教学模式的体现。一贯制的教育模式首先解决了爸妈们头疼的择校难题，更规避了孩子升学以后进入新学校的适应期。同时，持续性的成长记录以及螺旋上升式的校园文化能够消除孩子与学校、家庭与学校的隔阂。为了让一贯制教育模式更好的实施，湖州帕丁顿进行了频繁的教师跨级交流，让每个老师都能掌握自己班级孩子的学习情况，并制定出适合孩子的教学计划。

学科跨界融合

湖州帕丁顿logo由多个圆形组成，圆与圆之间，你中有我，我中有你。正体现了课程的跨界融合。在湖州帕丁顿，每一门课程都不是独立的孤岛。老师们会将其他的课程元素融入到课堂中，以此来拓展孩子的视野，增强孩子跨学科的知识迁移能力。例如湖州帕丁顿第二母语课堂便常常以学科融合的课堂模式进行——老师们常常会与孩子进行歌曲的唱跳，一起制作手工。当英语与美术课程、音乐课程发生碰撞，孩子们便感受到了英语学习的魅力，

最具学科融合特色的课程便是湖州帕丁顿的STEAM课程，STEAM课程是集科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、人文艺术（Arts）和数学（Mathematics）五大学科于一体的综合课程。在STEAM课堂上，孩子们对不同知识进行整合，或创造和制作模型、沙盘，或探究求证科学原理。在巩固已有知识的前提下，更实现了不同学科知识的融会贯通，拓展了孩子的知识面，提高了他们的知识运用能力。

全球化教育理念

湖州帕丁顿logo又如同一个球体，这是学校全球化教育理念的一种象征。外方精英教师的引入为湖州帕丁顿带来了全新的教育理念和模式，以及生态的西方文化。尤其是由外方教师主导的第二母语课堂，更是打造了浸润式的双语学习环境，为孩子创造了绝佳的英语学习氛围。这是一所与世界的接轨校园：严格引进的外方骨干教师、为国际特色课程建立的大艺术中心以及STEAM教育大楼、中西结合的餐饮文化……学校引入全球教育专家的教育经验和思想，旨在办一所高标准的民办学校。

永无止境的探索

湖州帕丁顿logo整体如一个“逗号”，暗喻湖州帕丁顿永无终点，奋斗不止的精神。湖州帕丁顿立足湖州本土，依托上海交大教育集团的雄厚教育经验，不断进行教育资源的整合和创新，深化教育模式改革，立志为万千家庭带去适合的教育，优质的教育。学校不断邀请教育专家来校指导、积极参与校级教研交流，旨在形成一支高度专业负责的教师队伍。不断完善学校信息系统建设，着力打造智慧化校园。加强校园管理，从孩子的需求出发，创建了一支纪律严明，尽心尽责的后勤队伍。

一个标志不仅是一种象征，更是一种精神的传承和文化的呈现，如果你希望了解标志背后的故事，欢迎来湖州帕丁顿看看！