文/太航侠
这是小孩的第3篇日记。
今天写的是和爸爸逛超市。有几个错别字。诵读的还可以吧。奖励孩子6块钱，因为是休息日，还能坚持应该给予鼓励。
慢慢来，只要坚持下去，就会逐步提高语文能力。边想边写边读，同步锻炼多方面能力。所以，只和孩子妈妈说明了有几个错别字。其他先不说，省得孩子有压力。
一个月后，就得提出要求了。首先是要记录一天有意义的人或事，写日记前，要进行筛选，想到的、看到的、听到的都可以。培养观察能力，做有心人。发生在身边的事，要留意，也可能发生的事对自己没有关系，但也要知道发生了什么。然后再斟酌一下使用的词语是否准确，是否叙述完整所见所闻的事件。
然后逐步要求文章要有一个主题思想，当然这是以后要做的。写文章要围绕一个中心去构思，包括怎么组织结构，怎么选择内容。小学生主要以叙述为主，能把一件事叙述清楚就行。按照记叙文的要素，稳步推进。
经过一个阶段的有计划的训练，相信孩子的语文能力一定会有明显进步的。
下图为日记照片和读诵视频截图
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本文标题：小孩的第三篇日记评论
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