我是装的

想想真惭愧，我这些年，在我亲爱的崽子们面前，许多时候都是装的。

装强大，装淡定从容。装博览群书。装有素质。装生气。装不生气。

因为做老师，我不仅言传，更要身教；我要保持教师的尊严和“高大”形象；我深知，想要培养怎样的学生，就先做怎样的老师；我要让崽子们以我为榜样，学我，然后超越我。

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那年，刚到乡镇中学代课，一天中午吃过午饭，几个小痞子混进校园，到我们班教室里挑衅，要揍我们那几个男生。孩子们被吓得噤了声。一女生从后门溜出来，匆匆跑到到宿舍里找我。我冲到教室，对那几个小混子，一阵义正言辞，大声呵斥，并“大义凛然”道：“你们要打我的学生，就先来把我打倒吧！”没想到，我虽无缚鸡之力，但却以气势“退敌”，小混子们灰溜溜地走了。我豪情满丈地跟崽子们说：“啥时都不要怕，有我呢！谁都不要想欺负你们！”

其实，我当时也就那一股子气了，事后发现自己一手心的汗，崽子们哪知道。

那时候，游戏厅流行，一天，那三个最劳神的学生逃课去打游戏，我简直气疯了。骑着车去镇上一家家游戏室找，后来在桥头那家游戏厅找到他们，我气得一人给了一巴掌，踢两脚（天老爷，要搁现在，我估计自己就此完了），把他们从游戏厅给薅出来。临走，我对那家老板吼道：“孩子这么小，谁让你允许他们进来的！”

当年能在镇上开游戏厅网吧的，都是有点黑势力的，人们轻易不敢惹的。估计那老板没见过这么胆大“嚣张”的弱女子，他竟然没吭声，更没骂人。万幸。我揪着那几个小崽子离开了。

学校门卫师傅曾善意提醒过我：孙台子（我们这里一个村庄名）的学生不要管，因为他们村人“抱气”（团结意），一个人的仇，全村一起报，打群架特别厉害。这是确实，我从小就听过这样的俗语——“泗洪街（“街”读gāi）好佬，孙台子难缠”。他说我从游戏厅里揪回来的那几个孩子都是孙台子的。我当时一点不在乎的样子：“我不怕，我是为他们好的。”

其实，我很怂的。若真的有家长找我闹事，我想我无法应对。因为之前就听说过，因某个老师揍了一个犯错误的孙台子学生，那家长带着一众人大闹校园过。万幸，万幸，那样的家长，我至今没遇到。

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为了引导（哄骗）崽子们爱上阅读，引导他们多读书，平时，我努力装出读过几本书的样子。课上，时不时地“引经据典”几句，或者给他们介绍推荐我们课本上学到的某作家其他的作品，或者推荐其同时代其他作家的作品。每次看着崽子们清澈崇拜的眼神，我差点都被自己骗到了。其实，我心底是虚的，我当然清楚自己并没读过几本书，肚子里根本没有几多“经”和“典”。

“要想读书，并非一定得整块时间，真正爱读书的，课间这样边角时间都可以用起来。你看我，每天回家再晚，都要读一会书。苏轼说'三日不读书，便觉面目可憎'，我觉得一日不读书，那天过得索然寡味。”我跟崽子们说。

另一个我悄声对我说：“你拉倒吧，你晚上回家读过几次书？你有多久没读过一本完整的书了？”万幸，崽子们听不到。否则，前功尽弃。

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我讨厌垃圾，更讨厌随手丢垃圾的人，我根本不喜欢捡垃圾。可是，我经常上下教学楼时，手里都捡到好几片垃圾：废作业纸片、用过的面巾纸团、零食包装袋等。因为，我上下楼时，前后难免有学生，我得给他们做样子。不过，庆幸的是，不管哪班的孩子，见我这样，他们见到垃圾也会弯下腰，还有的过来把我手里的垃圾接过去。俺心里很得安慰。

食堂里的饭菜，也有我不喜欢吃的，比如洋葱（应该是小时候吃够了）和黄豆粒（因为它长的像我小时候最讨厌的一种药丸子），但是，每次我得硬着头皮吃下去，我要给俺崽子们做出“光盘”榜样，培养其节约食物、敬重粮食的品质。唉，装得有点辛苦。

“同学们，要记住要自己是读了八年书，受过教育的人。要做一个文明有修养的人。何为修养？我认为（当然是学舌的）那就是：根植于内心的修养；无需提醒的自觉；以约束为前提的自由；为别人着想的善良。”我侃侃而谈，语重心长。

台下，崽子们目光灼灼。我突然一阵心虚，忙说：“当然，老师我的修养也远远不够，我愿意和大家一起努力！”

老天，我觉得，装固然需要，但说实话也很需要，说实话了感觉很轻松。

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我知道自己是个比较搂不住火的人，心里经常告诫自己：处理学生问题要冷静、冷静，我是处理问题，而不是发泄愤怒。

但有时，我却装着很生气很愤怒的样子——崽子们同样错误屡犯的时候、犯错误却并没认识到错误的时候、犯了错误不以为意的时候。

当然，有时真的很生气，却又装着不生气——崽子们主动承认错误的时候、犯了错误很自责的时候。

唉，我不是演员，但我有观众。要求他们做到的，我已经首先得做到。我只希望能给我亲爱的崽子们以向善向上的影响，哪怕他们有一天看穿了我，也无畏无惧，无怨无悔。