《说文解字》 叙 二

“其后形声相益，即谓之字。文者，物象之本；字者，言孳乳而浸多也。著于竹帛谓之书。书者，如也。以迄五帝三王之世，改易殊体。封于泰山者七十有二代，靡有同焉。”

翻译“后来形旁声旁相互结合就叫做“字”。“文”是表示事物的本然现象，“字”就是由文孳生出来而逐渐增多的。写在竹帛上的叫做“书”，“书”就是“如”的意思。到了五帝三王的时代，文字逐渐改变成不同形体。在泰山祭天地的有很多朝代，使用的文字没有相同的。”

按照上文的解释，文是实物的原本形态。而字是在原物的基础上不断的扩展和延伸。后来人开始记录文字的过程变成了书。书就是文字的载体。所以读书就是读书中的文字。如果不能理解文和字的含义。那么读书就失去了意义。因为不理解所以理解错误造成了误读和误解就是大问题。所以读书应该先从文字的理解开始。这就是 《说文解字》的意义。

今天的大多数人读书更多的是娱乐。古人读书是做学问所以差别很大。

这就是现在国家提倡学校对孩子们的语文学习加强训练的原因。不了解自己的语言，就不能了解中国的文化。更别说其他的国家的文化了。作为一个中国人我深感学习语文的重要性。所以《说文解字》每个学生都应该好好读一读。