真正的教学相长

今天课上给4升5年级的孩子们进行造句训练，让他们反复翻译一些句型早已经非常熟悉的句子。估计因为太过简单，在其他同学还在努力书写的时候，有个平常成绩非常好的孩子开始不断向我提问，但都是跟他们眼下任务无关的一些问题。正是这些看似无关紧要的问题，让我意识到了什么是真正的教学相长。

他首先问我：我们学这个教材学到第几级，可以跟外国人自由对话呢？我告诉他能简单对话其实不难实现，但是要将自己说的话变得精准丰富，将各种词汇句法运用自如，准确表达自己的观点才是关键，于是给他举了几个例子。

他似乎还是对我的答案不是很满意，等到下一项任务开始时，他又早早地完成任务后提了另外一个问题：如果我是想出国留学呢，学几年能够达到这个目标？我告诉他，如果他愿意多花一些时间，其实可以在上高中之前就达到这个目标。但是他认真地评估了一下，认为自己花不了那么多时间。我告诉他照着目前进度，认真读到高中毕业就可以了，也就是现在他姐姐的这个年龄。就在听我讲述完的那一刹那，我发现他的眼里有光，并且斩钉截铁地说：“那我一定要坚持学下去！”

听到他说完之后，另外一个孩子也抬起头跟着说：老师，我的人生梦想就是要当一名翻译家，反正也能有几十万一年，也还不错，最重要是我喜欢。在告诉他们“只要努力学习，梦想一定会实现”的同时，我也获得了极大的能量。

对于这些稚嫩的孩子们而言，8年的努力似乎不算什么。而假如我也能像他们一样，朝着同一个目标努力个8年，又会收获什么呢？我又能不能像他们一样真正敢于做梦并脚踏实地去圆梦呢？

真正的教学相长就是如此。当看到自己的学生有着更大的梦想，远远超过了目前我之所及，并且愿意付出比自己更大的努力的时候，才猛然想起自己作为一个老师，应当向他们学习，至少不能在拼搏的劲头上落后于自己的学生。虽然，内心深知将来真的可能会有那么一天，他们的成就远胜于我。只求此生不悔吧！