昨天帮娃录拼音作业,录了三遍还没有成功,第三遍的时候,这娃情绪来了,开始焦躁不耐烦,这时他推了一下椅子站起来说:我需要去冷静太空,冷静冷静。
我还没有反应过来,他已经走到他自己做的冷静角,蹲在那里。我说你需要冷静多久,五分钟够吗?他说可以。然后我就离开了。等他冷静好,我们继续录作业。
这月开始学拼音后,已经用了三次冷静角。绘本没白读,知道要怎么处理情绪。
情绪没有好坏,当情绪来临的时候,我们要做的是,学习怎么更好的去面对情绪。
正面管教在我家
回家路上,娃说;妈妈,能用你手机听一集凯叔讲故事吗?
我说:可以啊。我们马上就要到家了,一集结束后你确定你能停下来吗?
娃:可以啊,昨天我自己听了一集,自己就关掉手机了。
我:昨天看到了你做的很好,所以今天你跟我说,我马上就答应。你的自我管控能力越来越强了。
孩子听完一集后,手机立马还给我。
当我们想要孩子养好一个习惯时,不是在做错的时候喋喋不休,要他改正。而是在做对的时候强化给予肯定。
网友评论