《终身成长》||  感悟二

书名《终身成长》

字数：460

我们可以随心所欲地夸奖孩子们以成长目标的努力过程——夸奖他们通过自身的实践、学习、坚持不懈和有效的学习策略达到的成就。

表扬孩子时，这不应该表扬他们的个性特征，而是表扬他们的努力和成就。

不要批评，要去教导。这是一个学习的过程！

一个成功学生的主要目标是扩展自己的知识，扩展自己的思维和探索世界的方法。他们不会将分数当作自己最终的结果，而是将它看作帮助自己继续成长的一个途径。

我们确实对努力的过程进行了称赞，但是我们也将其与结果相联，也就是和孩子的学习、进步与成就关联。孩子们需要明白，经过这样的努力过程，他们才能学到知识。

我们的工作是帮助他们茁壮成长，而不是去寻找他们不能成功的原因。

对孩子的挫折表现出兴趣，并将其视为学习良机的父母才能将成长型思维模式传授给他们的孩子。这些父母认为挫折是一件值得欢迎的好事，认为这些挫折可视为学习的良机。他们会直面和处理这些挫折，并告诉孩子下一步的学习计划。

践行计划

1.相信孩子有努力向好的本能。

2.努力让自己变优秀，只有我站得够高孩子才能看得更远。

3.面对孩子的问题，寻找解决办法找到需求。