文‖刘嘉琪
孩子拥有天真烂漫的小世界,孩子拥有丰富的想象力,孩子的奇思妙想让成年人惊叹。
随着过生日的次数逐渐增多,你会发现,自己曾经的天真烂漫早已远去,自己的奇思妙想甚至还不如孩子,自己的想象力已经被快速的发展所取代。
奇思妙想,真的好难……这是我看到这类写话的第一反应。我实在不知道该如何下笔来运用一年级、二年级、三年级孩子的口吻来写这篇文章,那种烂漫已经表达不出来了,或许是见过是事物增多,或许是孩提时刻的那些奇妙的想象力空间随着年龄逐渐缩小。
那我就把要点陈述出来,看看未来的孩子们,可以书写出来哪些神奇的事物!
写作方法:
想象要丰富、合理
故事要生动、完整
点滴积累:
童话故事,精彩纷呈
奇思妙想,设计未来
A.想象要丰富、合理
a.想象要大胆
b.想象要合理(实际出发)
c.想象内容要具体
B.故事要生动、完整
a.巧妙的构思
b.想象完整的故事情节
c.写出真情实感
四字词语:
翩翩起舞 蹦蹦跳跳 手舞足蹈 灵机一动
纹丝不动 沁人心脾 东张西望 冥思苦想
三心二意 垂头丧气 不言不语 五湖四海
恋恋不舍 旭日东升 九牛二虎之力
故事发展的顺序
修辞手法:比喻、拟人、排比、想象
排比:
有的……有的……
假如……假如……假如
小熊买蛋糕孩子们,这篇文章就交由你们自己发展咯!
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