吃完早餐，骏宝准备上乐高课，之前他都是挑自己喜欢的学，比如机器人，照相机，游乐场等，而结果就是专注认真，富有创造力。
高兴，欣赏便是我的感受。
狮子照相机
快乐的游乐场
繁忙的洗车场
在骏宝的乐高学习中，我一直有个梗，我觉得课程的设置是由易到难，应该从头依次学起，而跳着学，选着学不好。
所以，今天开始前，他本来想学排后的喂饱小怪兽，但是我从头开始看了一下，美丽的小区还没有学过，引导他学这课，他也同意了。
专注的过程
开始的时候学的也是特别认真的，还不停地和我说他和艾莎老师的不一样，我也鼓励了他的创新。
但是后来，看着他没有通风的窗户，房子不够对称美，还不愿意拼大门，设施，花草的那种“慵懒”状态时，我开始叨叨了……
“你看，我们的窗户两边都是通风的……”
“不通风空气就不好啊！”
“这边有窗户，那边没有，里面就会很黑！”
我表达着我的建议，骏宝接收到的是我的不满意，也不高兴地说:“上次小猪的房子，两边都有窗户，里面也很黑啊！”
尤其是看着后面，还没学完，就一个劲地拖遥控器快进，我更恼了！
“还没学完，你拖什么啊！”一把拿过遥控返回来！在我的强制下，勉强听完了……
骏宝的小区
积累的情绪让我爆发了，俊宝准备找东西去玩，我说:“这些东西你不收了啊！”
“为什么？”略强烈地抗议着！
“什么为什么，学完东西收自己的玩具，不是应该的吗？哪有那么多为什么？”
“叫你吃饭为什么，叫你刷牙洗脸也是为什么？”
骏沉默……
“等下我帮你收！”
“你收到哪里去？”
“垃圾桶！”
这样的胁迫让他妥协了，收好了自己的玩具。而一度在情绪中的我，完全不能自已！
“不可以，我现在没时间带你玩，你自己做，你知道这些是什么吗？”（想做实验的骏宝）
“棒棒冰，什么东西要你少吃，你就要买，你以后都吃棒棒冰，不要吃饭了，每天吃10根好吧！”
骏:“吃100根呢！”（拿着一块钱要去买棒棒冰的骏宝）
“一个这个东西都找不到，你眼睛干什么的？”（找枪的骏宝）
哎哟，今天真的是怎么回事？
静下心来想想，这情绪来源于哪里
骏宝学乐高间，我想学课程，选来选去。没找到合适的，为浪费的时间焦虑……
学习的时候，想找之前学习的笔记本，没找到，烦闷～
骏宝每次学乐高，挑来挑去，不从头到尾学，不合我要求，抵抗～（有自己的主见，不挺好）
今天学习美丽的小区，拼的没达到我视觉下的美感，亦或是没达到我的期望，失望～（果然不是发自内心想要的，就不会全力以赴去对待，说白了，这课是我要他学的，不是他最想学的）
他那么喜欢乐高，如果却因为我的固执让他不再那么迷恋，我真的就是大错特错了！
只引导，不强迫，怎么又忘记了？
最后的成品
当我最后拍这张照片时，骏说:“你为什么要拍它，你不是不喜欢没有通风的房子吗？”
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