新浪博客：与老外牛牛电聊

2006-04-09 的新浪博客《与老外牛牛电聊》

我们这里习惯把外甥，称作“老外”。

这里所说的外甥是我表妹的儿子李卓然，因生于牛年，故昵称牛牛。

表妹夫妇都是性格内向的人，不善言词，却生了个极善言词的牛牛。这孩子从小便有极强的语言表达能力，词汇丰富，用词准确，思绪敏捷且严谨。不是伶牙俐齿、强词夺理那种，而是属于说出话来让听的人特熨帖、特舒服的会说话一族。

下面便试举一例。

傍晚，我拨通了表妹家的电话，话筒里传来了外甥牛牛的声音，多日未通电话，牛牛的声音里已少了一些稚嫩的童声，透出几分少年气。于是，我便与九岁的三年级小学生牛牛开始了电聊。

牛牛：喂！您好，请问找谁？

大姨：牛牛，我是大姨呀！

牛牛：哦，大姨好！

大姨：你好牛牛，最近怎么样，给大姨说说。

牛牛：大姨想了解哪方面的情况？

大姨：嗯，那就先说说学习方面吧！

牛牛：学习方面挺好的，特别是英语，最近几乎呈现出硕果累累的态势。

大姨：(好家伙，还硕果累累呢)，哦，那很好，具体说说。

牛牛：好的。最近我们学校先后参加了多次各方面的竞赛。一个是通过了央视十套《希望英语》栏目的初赛，还得参加复赛决赛。

大姨：通过初赛的同学多吗？

牛牛：不多，就几个人。（说这句话时语气加重，并透着自信与自豪）

大姨：还有什么竞赛？

牛牛：还有一个“海新杯”小学习英语竞赛，我也已经入围了。

大姨：什么杯？

牛牛：“海新杯”，海是海淀区。

......

大姨：哦哦，那其他方面的表现怎样？

牛牛：都挺好的，还有开放课，我发言踊跃积极，已经引起了老师和同学们的广泛关注。

大姨：（再次偷着乐）具体说说。

牛牛：比如说有一次开放课，讲课的老师我们从没接触过，却一节课提问了我十三次之多，创我们班一堂课一位同学发言次数的历史新高，在踊跃发言方面我是我班的第一名。另外，我的作文也有了一定的提高，我的《奥数日记》通过Email发给爸爸，爸爸帮我修改后投给我们海淀区的一个小学生刊物，不久就要发表了。

大姨：那其他课怎么样，也是名列前茅吗？

牛牛：（语气稍弱）还是有些距离，也就前五吧。

......

电话这头，年近半百的大姨已经无言了，三年级的小学生牛牛象大会做报告一样，头头是道，滔滔不绝，把自己的长项表述的不温不火，不骄不躁；对自己的弱项也不遮不掩，却恰到好处的点到为止。这就是我的极会表达，极会聊天的老外牛牛的一贯风格。

和牛牛聊天是一件愉快的事，一般来说，需要放松心情的时候，需要享受天伦之乐的时候，我便会跟牛牛电聊。当然更多的时候是因为想念和牵挂，牛牛的爸爸在美国的一所大学教书，国内就我一个姨妈，平时去趟北京不容易，于是电话就成了我们交流的纽带。而每次电聊后，牛牛的许多精典词汇及个性的语调，都要被我模仿数日，所以先生戏称牛牛为我的老师，并称我“牛弟”，即李牛牛同学徒弟的简称，如果一段时间不联系便会提醒：是不是该给你的牛老师通电话了。

于是，新一轮的电聊，便会在轻松愉悦的气氛中开始。

2006-04-09