大班健康《大家一起笑起来》 一、设计意图 生气、伤心是当人遇到不称心、不如意或对不合理现实的一种情绪反应。一般来说，生气、伤心应该是正常的情绪反应，但若幼儿遇事经常生气和伤心，而且将生气和伤心作为对外界的一种经常性的持久的反应，那就是不健康的行为了。因此，本次活动，通过呈现图片、讲故事、谈话、游戏等活动，让幼儿掌握一些缓解伤心，转移情绪的方法，学会用笑去面对生活，培养幼儿的自我控制能力。 二、活动目标 （一）在日常生活中学会思考解决问题的方法，知道高兴快乐有利于身体健康。 （二）通过活动掌握一些缓解伤心，转移情绪的方法。 三、活动重难点 掌握一些缓解伤心，转移情绪的方法。 四、活动准备 各种情绪的小人标志、音乐两段、PPT课件、开心小黄人、生气小恐龙 五、活动过程 （一）玩捉泡泡游戏，感受快乐的情绪 1.教师吹泡泡，幼儿自由捉泡泡。 2.讨论交流，初步感受游戏的快乐。 3.提问：音乐停止后，和泡泡做游戏你们开心吗？你们喜欢这种感觉吗？ 小结：捉泡泡真是一件会让人开心快乐的事情。 （二）情境体验，感知不同情绪对健康的影响，并能用合适的方式表达自己的情绪 1.游戏：《情绪棋》，了解引起某种情绪的原因。 介绍游戏玩法：请小朋友来掷筛子，转到几我们就走几步，看看我们会遇到哪些不同的情绪，直到走到最后找到快乐的情绪才算取得胜利。 2.视频提升，了解不同情绪对健康的影响。 （三）选择表情，表达自己的心情 1.幼儿自己选择一个表情粘贴在自己身上，说一说自己的心情是怎样的？ 2.老师告诉幼儿生气，不高兴会对自己的身体不好。 （四）通过游戏的方法，学习发泄不好的情绪 1.出示道具：开心小黄人 、生气小恐龙 游戏规则：听音乐，小朋友们传道具开心小黄人和生气小恐龙，音乐一停，开心小黄人在谁的手里，谁模仿给出的动作表情。拿到生气小恐龙的孩子说一件自己生气的事情。好朋友抱一抱或微笑。 2.游戏“传递微笑”。 六、结束部分 师幼一起在《我的表情变变变》的手指游戏中结束活动。
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