1、假期反馈共24天。
2、共读四本书，《小王子》18.3万字，《童年》26.5万字，《时间简史》31.4万字，《万物简史》41.6万字，共117.8万。 在《万物简史》中让我重新认真的思索起“我是谁,我从哪里来,我要到哪里去”的千古命题,我的回答是：“我”也是“我们”,“我们”是“生命”,生命之舟必将驶向光明美好的未来——回顾四十多亿年的生命史,我有理由坚持这条信念.”“一个星球,一次试验”.我想对待对待生命的最好方式,一是珍惜她的美好,二是要为她创造更多的价值.我们——人类,应当自求多福,好自为之。
3、数学难题挑战共34道题，虽然是五上的，但非常难，有一部分题比培优题还难。两张思维导图，五年级下册数学课本学习到期中考试，数学作业做完。 语文预习了两单元，听写了两单元词语盘点。
4、我这个假期表现的非常不好，简直是放飞自己，看书看的非常少，数学难题做的太少了，平均一天做一道，思维导图做的不好。讲课没有挑战，看来是退缩了，自我管理没有达到理想状态，惭愧、反省……
家长评语：冯瑛蕊这个假期刚开始表现非常好，每天阅读、预习课文、做数学难题很积极，过了个年后就变成了一匹野马，每天只想着跑玩找不见人，找她谈话，讲道理，当你努力的时候别人也在努力，你不努力的时候别人还在努力，一个假期下来你得落差多大一截，好像都没听进去。
假期总结
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