今天是三只青蛙“1000天自我管理训练营”第一天的学习，学习内容是“学习系统”第一课——系统思维。
要点：
1.系统的来源和发展史
系统一词来源于希腊语，含义是“组成整体的部分”、“成组的事物”。
古代哲学认为系统是“整体大于部分之和”，近代科学认识到复杂系统的重要性，20世纪系统思维作为一个学科发展起来。
2.什么是系统
系统是由一群相互连接的实体构成的一个整体。
构成系统的各个实体之间按照特定的规律长期持续地相互影响、相互作用，为了一个特定目的或共同目标而作为一个整体持续在运作。
3.系统和系统思维的本质区别
从定义、整体性、动态性、互相关联性、模式识别、关注点、方法论等8个方面对系统和系统思维进行了对比。
总体而言，系统是由相互关联、相互作用的实体组成的有组织整体，系统思维是一种分析和解决问题的方法，关注整体性和复杂性。
4.关于系统流
是基于系统思维的学习机制，旨在通过系统输入、系统反馈、系统涌现，整整合个体知识、经验和感受，形成动态互动的共学场域。这种机制不仅促进知识传递和问题解决，还能激发创新。
感悟：
自从参加腾哥“三系统100天早起知识管理训练营”以来，腾哥几乎每天都在讲系统思维，但是当腾哥在直播间问什么是系统思维时，自己还是答不上。
今天的作业是“我们为什么要学习系统思维”，我的感悟是以前几十年的学习都是碎片化学习，或者说是一种线性思维的学习方式，没有形成知识体系，没有按照模块化来学习，因此没有形成系统化的思维，即使看了很多同类型的书，目标单一，或者说没有目标，没有融会贯通，看过的书，学过的课程没有有效的关联。正是因为学习碎片化，知识的利用也是用于单独的领域，很少能进行有效的迁移和综合利用。
而系统思维学习的目标是掌握系统思维的整体框架和方法，用于解决复杂问题。因此首先了解和掌握学习课程和知识的整体框架和模块之间的关系，和关键核心概念，在学习过程中能采取关联式学习方法，注重各个概念之间的相互作用，会进行动态思维和反思，通过参与课程讨论和小组互动的方式形成系统流。
“系统流”是一个非常好的概念和方法，每一个阶段的核心理念和方法都是一种创新，让学习不再孤独，让思想得到经常的碰撞，喜欢这种玩法！
行动：
腾哥在课程要结束前讲的两点我需要马上行动。
一是积极参与小组讨论，第一天的课程上虽然没有被点名，但是已经主动报名，争取第二课能参与讨论。
二是要打造自己的知识体系和系统流。腾哥的建议很好，家庭教育流，好好思考一下怎么建立起来。
除了以上这些收获，今天录制了关于情商教育的第一个短视频，争取按系列录制，先坚持每天一条。
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