2020年4月，16位焦作援疆教师团队到达哈密，其中分到巴里坤二中的有五位教师。分别是来自焦作马村区的王叔玉，温县的杨艳霞和博爱的沈向阳，王延平和李丽霞。在支教的这一年里我们兢兢业业勤勤恳恳做出了一些事情，我们都很高兴，能为祖国西北的建设做出一点事来，感到很荣幸。
一，勇挑重担，焦作的老师都工作在一线而且都教主科。
李丽霞和王延平教初中语文，王叔玉教小学语文，杨艳霞教小学数学，沈向阳教小学英语。我们分别在各自的岗位上兢兢业业展示自己的各种才能。
李丽霞老师把从家乡带来的资料分给语文教研组人员，并且指导老师们做好各种课件，沈向阳老师发挥自己写作的特长，和王延平老师一起指导孩子们写作文。杨艳霞老师利用课余时间给后进生补课并获得家长的一致赞许。王叔玉老师向特岗老师请教哈萨克语言并指导特岗老师上好写作辅导课。
课余时间我们和其它11位援疆老师分享，研讨怎样指导本地老师提高他们的业务水平，不断增强与当地老师学生和家长的亲和度，尽快融入尽快展开工作尽快提高当地的教育教学水平。
二，结合当地的教育教学情况提出自己的建议。
巴里坤二中主要是民族学生，是哈萨克族的学生，学国语仅仅三年，孩子们在上课听国语，沟通比较吃力。深深感到和他们沟通比较困难，按照河南本地的孩子来要求他们真的是太高了，教好他们任重道远。一开始我们都感到困难重重甚至失去了信心。
刘书记魏校长王校长不断召集我们开会，让我们提建议，想方法，让我们大胆干我们有了底气。刘书记以校为家，经常看望我们，关心我们的生活，工作。我们焦作团队与开封团队，许昌团队紧紧拧成一股绳，不断讨论学习，想办法互相交流，让我们的教育教学工作不断出现新局面。很多教育方法和理念得到当地老师的赞赏并得以推广。
三，吴红军校长担任初中英语，沈向阳担任小学英语。吴校长大胆推动英语教学改革。
在英语教研活动中吴红军校长提出多开展一些英语竞赛活动，让孩子们提高英语的学习兴趣。
吴校长指点之下，全校举行了英语歌咏比赛，取得了丰硕成果，孩子们学习兴趣得到了极大的提高。
四，学校刘书记和魏校长抓住援疆教师特长发挥的关键，让本地教师和援疆教师一对一结对子，师傅带徒弟的办法使当地的老师得到极大长进。
焦作的老师积极和自己的接对老师努力探讨教育教学工作并开展了省级课题研究，焦作有三个课题已经通过审核立项，在课题研究方面我们兢兢业业勤勤恳恳互相交流日夜奋进。
在工作岗位上带领当地的老师投入到课题研究当中，整个一年中投入到课题研究的时间非常长，却切实际做到真实可靠研究有效，思维独到，提出新的创意。
李丽霞还在初中还上了片段作文写作的优秀公开课，得到了全体老师的啧啧称赞。王叔玉在小学做的作文指导课也获得了大伙的首肯。杨艳霞一心扑在工作上，有时间就让后进生到办公室，一对一的辅导。
沈向阳老师勇挑重担甘愿当焦作教师团队的联络人。紧密配合吴校长和苏校长优秀得完成上边交给的各种任务。焦作团队还热心为其他援疆老师服务，得到了一致好评。比如杨艳霞每天给大家供应中药水，帮助大家调理身体，得到了吴校长和苏校长的大力赞扬。再比如王延平老师的儿子在十二月举行婚礼，她为了工作没有回去。还有每次下大雪，援疆老师在学校住就主动积极的扫雪。
我们焦作的援疆老师觉得，能为西北边疆的教育改革作出自己的微薄之力感到非常荣幸。路漫漫其修远兮吾将上下而求索，在接下来的一学期我们会更加努力。
焦作援疆团队队长沈向阳
2021年1月28日
网友评论