4月15日 星期六 阴
下雨了,哪儿也不想去,翻开武校的《校园,幸福教育的栖居》看起来。
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第一篇是管理篇《教育要“目中有人”》,其中一篇《“零批评”管理的魅力》吸引了我的目光。
“ 管理要管人,管人要管心,关心要关心。”
“学校管理上我有一定之规,那就是用情管理,以心换心,关爱,爱护,每一位员工。”
“当你尝试记住每一位教师的生日时,就会有更多教师记住你的生日;当你在每一位老师生日当天发出祝福时,你就储备了祝福给自己;当你在教职工个人问题上付出关爱,关心与关照时,你就会发现老师们会把他们的感激带到工作中,他们加倍地关爱学生,提升工作成果;当某位教师工作出现失误时,你不是严厉斥责,而是促膝交谈,帮其查找问题症结与原因,你会发现他的进步之大令你吃惊……”
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《背好自己的“猴子”》一篇也很不错,用生动形象的说法让读者明白了“每个人(校长、中层、教师、学生)要背好自己的猴子。”是多么的重要。
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虽说每一篇都是碎思,但其中闪烁的点点微光足已照亮我眼前的路。
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