2020年4月16日 星期四 情绪 平静
持续成长记录
1、 今天孩子有哪些良好的表现？
数学课表现好，得到老师夸奖。
2、 今天孩子主动和你聊了些什么？
大宝面碗里有切开的鸡蛋，二宝是自己手剥皮吃了鸡蛋。大宝说，我也想和弟弟一样吃不切开的鸡蛋。
3、今天陪孩子一起的活动是什么?
玩抓人游戏
4、今天老公的一个优点：及时沟通
5、今天自己的一个优点：平和
6、做了什么让自己心情愉悦的事情？
听了部分赵老师的抖音课。
自我觉察
孩子的好表现及时告诉孩子了吗？√
有没有拥抱孩子？ √
孩子和你聊天时你耐心倾听了吗？ √
陪孩子一起的活动你用心参与了吗？ √
家庭环境整洁有序吗？ √
你和老公拥抱了吗？ √
亲子日记
前几天，大宝经常通过抢这个动作来把弟弟弄哭，从而得到我的关注。我观察到大宝需要我的爱，他甚至可能觉得不抢，得不来妈妈的关注和爱。或者他想确认是否在能我面前做他自己所有愿意做的事。
虽然这几天忙的不可开交，但是只要有几分钟或者十几分钟的时间，我都尽量和孩子一起玩，傻傻的玩，用他希望的规则和方法。按照赵老师说的方法找到孩子优势，看到好的，忽略不好的。看到好的行为及时点赞。
接纳孩子，给予孩子关注。孩子一定有变化。继续观察中。。。
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