2020-10-17

爱国三问。

南开MBA面试问题，

1935年9月17日，南开大学张伯苓校长在新学年“始业式”上提出“爱国三问”，让师生自省自励，影响深远。这三问就是：你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？2019年年初，习近平总书记视察南开大学时指出，张校长的这三问是时代之问，是未来之问。（1）请结合当今时代变化，谈谈你对“爱国三问”的理解。（2）如果你被南开大学MBA项目录取，你在读期间将通过何种行动来对“爱国三问”做出自己的回答。

最近研究生提前面试，每年都从张伯苓的遗言里拎出一句话或几句话，作为考题，这就是我们从小就熟极而留的命题论文。要求是紧跟时事热点，切合时代需要，彰显时代精神。

首先，考生的思考必须来自于材料内容，明确关键词“爱国三问”。任务指令“你有怎样的回答”对文章内容进行了限制，考生需要围绕“爱国”的中心思想，对“爱国三问”进行回答。本材料降低了审题难度，却加强了对考生思辨思维的考查。“爱国三问”从表面上来看极易回答，但部分考生的作文中会出现一个问题：浅层次地回答“我是中国人”“我爱中国”“我愿意中国好”。但是，这三个问题没有标准答案。

三个问题的被诘问的对象都是“你”，即考生自己。这是对考生的内心拷问，是在当前国家周边政治环境相对比较差的条件下，对自己内心的一种审视。

说难听点，就是要让你触及灵魂的写出你对爱祖国的维度，标尺和方法。这也是作为一个未来的MBA的候选人，必须具备的分析事物的基本逻辑。

要想写出优质的文章，考生需要由表及里、由此及彼、由浅入深、辩证思考。既体现对“爱国三问”的多层次思考，又回到自身，完成其对个人思想成长的引领。如此才能避免泛泛地回答“爱国三问”，体现出当代青年对当下社会的关注，对国情的关心，体现出较为成熟的思考能力。

曾经，我以为自己了解中国，当到听见张伯苓老校长的问题，我才知道回答它要深思、要自豪、要坚定！

“你是中国人吗？”面对此问题，想必大家都会毫不犹豫地回答“是”！我们有着相同的国籍，都在960万平方千米的土地上生活，都是地地道道的中国人。但是近来社会上却出现了一些不和谐的声音。他们是反动分子，是乱港暴民，不安分的他们在大庭广众下侮辱国旗、国徽；躁动的他们煽动群众脱离中国，支持“港独”。一次次破坏香港的和平，不珍惜“和平统一”的来之不易。不禁让人发问：“那些黑头发，黑眼睛黄皮肤的就一定是中国人吗？”我想，真正的中国人不应轻易被蒙蔽双眼，那些在民族危难时挺身而出的人才是正正的中国人。那些疫情的吹哨人，坚定走向个方舱医院的逆行者才是真正的中国人。“你是中国人吗？”这个问题似浅实深。

在叙利亚撤侨的时候，很多人丢失了护照，无法证明自己的身份，大使馆的工作人员，灵机一动，会唱义勇军进行曲的就是中国人，当我看到通胞操着五音不全的南腔北调唱着起来，起来，起来。我不禁泪目，这一瞬间，他们都能为自己是一个中国人，有一个强大的中国人而自豪。

“你爱中国吗？”又一个问题。

当撤侨的侨民回到祖国，亲吻脚下的大地的时候，他一定是深深热爱这个国家的。

解析“爱国”的含义，可以是一句简单而真挚的“我爱你，中国”，也可以是担当、是自强、是奋斗、是奉献。在疫情爆发期间，中国控制了疫情。很多精英千方百计往国内钻，很多人是对生命的渴望，但是故意的千里投毒，精致的利己主义者，他不爱国，只是利用了自己的肤色而已。

“你愿意中国好吗？”能为祖国奉献一生，是骄傲也是美德。

为了延续中国过去的辉煌，书写中国未来的华章，我们应发愤图强，让中国更好！古有苏武牧羊，生为汉朝人，死做汉朝魂；今有周恩来“为中华之崛起而读书”，国安身才安，而如今，国家的安定发展任重而道远，人们热爱自己的祖国同样要经风历雨、百炼成钢。爱国者该有浩浩深情，怀抱祖国的昨天、当下与明天；爱国者该有巍巍精神，能舍小家为大家。能为桨，渡中国永恒传承；能为舟，领中国千帆竞发。将“爱国三问”一代代问下去，而我用手捂住我心脏的位置，无悔地说，“我是中国人！我爱中国！我愿中国好！”