“妈妈，轮到我了吗？”
“妈妈，什么时候到我呀？”
“妈妈，我也想去唱歌。”
“妈妈，他们好厉害呀！”
“妈妈，那个姐姐的裙子好漂亮啊！”
……
“丫丫，今天你不表演。你是观众。等明年吧！明年妈妈一定给你报名！也给你穿漂亮的裙子！”
今天丫丫幼儿园有亲子才艺表演，作为家委会成员，我有幸和丫丫一起去做了回观众。就有了上面的对话。我反复跟丫丫解释，不让她跑到小舞台上去，在她们班一个小朋友表演后她真的以后就轮到她了，径直就要去舞台上表演。我好说歹说才哄住了。
想当初报名的时候，正是小学里期末最忙的时候，我工作上一堆事，姐姐也忙着复习统考，哪来的心思给丫丫想亲子表演。更何况我们一家都五音不全，哪会表演啊。今天看了不少孩子和家长的表演，自然是钦佩别人家孩子的优秀，才幼儿园就如此多才多艺。
有个中班的女孩和妈妈表演情景剧——周末的早上：这孩子要拉小提琴，要英语打卡，要练钢琴，还要学唱歌，真是忙得不得了。
还有个中班的小男孩能把李白的《将进酒》一字不落熟练地背诵出来，在他的VCR介绍中他说会被很多的古诗词，都是高难度的。
相比这些孩子，丫丫好像什么也没学，不会英语，不会画画，不会跳舞，不会乐器……她就是天天傻傻玩，开开心心和我一起看看书。看了这些小朋友的表演，她跟我说：“妈妈，我也要去学！”她的小眼睛里都是向往和崇拜。我是不是该让她去学个一两样了？
其间我感受最大的是一位妈妈陪孩子表演，孩子弹钢琴，妈妈唱歌。妈妈的歌声真是各种走调，可唱得很自信。我佩服她的勇气，亲子表演重在陪伴，妈妈有勇气和自信，一定会影响孩子。我就想如果我和丫丫也报名，我们能演什么呢？丫丫这么能说，是不是也可以来个“说说，背背”的节目，但我从没想过要参加，因为懒得动脑。回想伊伊幼儿园，每一次有表演，我都和她在家里精心排练。有一次，家长进课堂，我还刻意学了几个小魔术。现在做二宝的妈，真是能省就省，是不是太不应该了！
明年有机会，一定要圆丫丫一个舞台梦！
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