说起修行，我们往往想到那些侠士们选择深山茂林，深居简出，N年后蜕变成天下第一的武林高手。其实，读书也是一场修行，只不过不需选择深山茂林，只要拿起书，沉醉其中，就能避开城市的喧嚣，让情绪放松，让心灵舒展，让灵魂自由，人也越发美丽起来。
n年前一次考试，作文题目是“＿＿让我如此美丽”，稍加思索，便写下了“自信”两个字。自信从哪来？就是阅读。那时候是我时间最自由的阶段，没有家庭的牵绊，没有孩子的吵闹，一有时间就抱起书来读，床上、枕边、书桌旁，从《莎士比亚全集》到曹禺先生的《北京人》《日出》，从老舍的《月牙儿》《四世同堂》到《风吹白杨的大学生》，每一本书，每一次阅读都能给我精神的给养。那时候，还听书。虽然那时的听书软件还不发达，但收音机的FM广播电台有固定的读书时间，中午还转播中央电视台的《百家讲坛》，边吃饭边听书，真是一大享受。读着读着，听着听着，觉得人生不再孤单，即便是独自一人外出，也并不觉得寂寞。朋友送我一个绰号“独行侠”，这份独行的勇气和自信就来自阅读。
几年后，又来到了新的环境——英民中学。藏龙卧虎的校园，争当先进的气氛，不甘落后的性格，让我看到了自己的不足——专业知识欠缺。于是，目光转向了教育类的书籍。读的第一本是李镇西老师的《做最好的教师》，李老师渊博的知识，丰厚的文化底蕴，灵活高效的教学方法，让我一次次震撼，他所推荐的书籍成了我下一次阅读的对象。还有学校推荐的书目《不做教书匠》《学生第一》《高效课堂22条》等等，给我的课堂带来了众多变化：学生活动多了，课堂笑声多了，做小动作的学生少了，学生口语表达流利了……我惊喜于自己和学生的变化，内心更加坚定了读书的步伐。是的，如果说之前我的课堂是激情四射，现在又多了一份从容，这从容也来自于阅读。
从八年级上学期开始，我又开始用实际行动影响学生——开展师生共读。从《摆渡人》《钢铁是怎样炼成的》别《水浒传》《狼图腾》，学生每一本书读完都期盼着下一次的共读。影响学生的同时，我自己也收获很多。之前好久没读的名著，现在又捡拾起来了而且还读出了不一样的味道，真应了那句话“好书不厌百回读”。更重要的是在与孩子们的共读中，自己的心仿佛也变得年轻了起来。永葆青春的活力，这是读书馈赠给我的最丰厚的礼物。
周国平在最新的力作《愿生命从容》中写道：“享受人生而不沉湎，看透人生而不消极”，想从浮躁的世界找到内心的宁静，就选择阅读吧，它确实是一场美丽的修行。
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