2月9日,小年夜过后的第一天,在南郊会议室,蓝精灵·共享课堂第二期继续火热开讲~现场情况到底是什么样的呢?请看共享课堂今日小编何小公子发来的前方报到
本期讲师
梦婕,蓝精灵队长及创建人。有自己的公众号——“梦婕逻辑”,也有自己的读书分享会——“梦享读书会”,有趣、暖心、正能量的进击少女!
本期课程
它的特点
一种表达发散性思维的有效图形思维工具
思维导图的来历:英国头脑基金会总裁东尼·伯赞于1974年创建了思维导图
思维导图的特点:金字塔模型的思维结构,颜色、图形、关键字等刺激元素
01课堂回顾
画分支
准备好笔、纸,先画中心图,紧接着画主分支、级分支。(注意:中心图得突出;主分支得顺时针画,与中心主题关系最密切;级分支要比主分支细,曲线活泼)
02填写关键词
填写关键词(注意是词不是句子),将你觉得最核心最重要的词语,填写在刚才所画的分支中。词语像小鸟一样停歇在树干般的分支中。
03涂色
为你的主干和分支图上自己喜欢的颜色,涂色的过程中,为了大脑能够更加清晰的进行辨别,需要注意,同一条分支只图一种颜色;而为了能让画面更加有平衡感、更好看,可以使用冷暖色交替填涂的方法。
课上,梦婕讲师给在场的小伙伴们布置了一个现场作业,画一幅思维导图来介绍自己。小伙伴们纷纷动起了笔,灵活应用现场所学的技巧,陆陆续续完成了作业,并根据自己的思维导读来介绍自己。课堂练习
(图片太小?看原图可是只有听课的人才有的福利哦)
在介绍过程中,大家都觉得很惊讶
我从来没有通过这种方式来认识过自己,感觉好奇妙!
思维导读不仅帮我挖掘了更深层的自己,还挖掘了小伙伴们的秘密呢!这个课上得值!(什么秘密?只有上课的人知道哦!)
文案:蓝精灵·小向
编辑:蓝精灵·何小公子
校对:蓝精灵·头脑部队
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