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【蓝精灵·共享课堂】第二弹!思维导图——挖掘你不知道的自己!

【蓝精灵·共享课堂】第二弹!思维导图——挖掘你不知道的自己!

作者: 欢脱的蓝精灵基地 | 来源:发表于2018-08-07 10:25 被阅读0次

    2月9日,小年夜过后的第一天,在南郊会议室,蓝精灵·共享课堂第二期继续火热开讲~现场情况到底是什么样的呢?请看共享课堂今日小编何小公子发来的前方报到

    本期讲师

    梦婕,蓝精灵队长及创建人。有自己的公众号——“梦婕逻辑”,也有自己的读书分享会——“梦享读书会”,有趣、暖心、正能量的进击少女!

    本期课程

    它的特点

    一种表达发散性思维的有效图形思维工具

    思维导图的来历:英国头脑基金会总裁东尼·伯赞于1974年创建了思维导图

    思维导图的特点:金字塔模型的思维结构,颜色、图形、关键字等刺激元素

    01课堂回顾

    画分支

    准备好笔、纸,先画中心图,紧接着画主分支、级分支。(注意:中心图得突出;主分支得顺时针画,与中心主题关系最密切;级分支要比主分支细,曲线活泼)

    02填写关键词

    填写关键词(注意是词不是句子),将你觉得最核心最重要的词语,填写在刚才所画的分支中。词语像小鸟一样停歇在树干般的分支中。

    03涂色

    为你的主干和分支图上自己喜欢的颜色,涂色的过程中,为了大脑能够更加清晰的进行辨别,需要注意,同一条分支只图一种颜色;而为了能让画面更加有平衡感、更好看,可以使用冷暖色交替填涂的方法。

    课上,梦婕讲师给在场的小伙伴们布置了一个现场作业,画一幅思维导图来介绍自己。小伙伴们纷纷动起了笔,灵活应用现场所学的技巧,陆陆续续完成了作业,并根据自己的思维导读来介绍自己。课堂练习

    (图片太小?看原图可是只有听课的人才有的福利哦)

    在介绍过程中,大家都觉得很惊讶

    我从来没有通过这种方式来认识过自己,感觉好奇妙!

    思维导读不仅帮我挖掘了更深层的自己,还挖掘了小伙伴们的秘密呢!这个课上得值!(什么秘密?只有上课的人知道哦!)

    文案:蓝精灵·小向

    编辑:蓝精灵·何小公子

    校对:蓝精灵·头脑部队

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