听说小雄又辞职了。小雄是我表姐的儿子，我看着他长大。
七年前，小雄要填高考志愿，表姐让我给他参谋参谋。但当时他给我的感觉是心不在焉。我问他以后想做什么工作，他哼着歌说：“现在不知道，到时候再说吧！”我建议他规划未来并给自己定下目标，他却振振有词：“比尔·盖茨进哈佛的时候能想到将来会退学创业吗？未来变数那么大，现在的我怎么知道未来的自己到底想要什么，我要随心所欲地生活，不想过早限定自己！”
现在，小雄毕业三年了，已经换了五六份工作了。每份工作做不了几个月不是嫌钱少，就是没兴趣，要不就是太辛苦……这不，待业在家焦虑着呢，看来随心所欲的生活也并不舒坦。
现在的一些年轻人追求个性，不希望再像父辈那样过着“一眼能望到头”的生活，高唱“生活永远在别处”，希望随心所欲地安排自己的生活和发展道路……我把他们称为“自由新人类”。“自由新人类”宣称：“我们不需要规划，我们要随心所欲、活在当下，遵循内心的选择！”我的侄子小雄，就是这样一位典型的“自由新人类”。但是，如此的“随心所欲”能真正地“随心”吗？小雄的家庭环境一般，和他一起毕业的同学，升职加薪的大有人在，工作稳定开始计划下一步的也不少。而小雄频繁的换工作，钱是没赚到，大学谈的女朋友嫌他不上进也和他吹了。如果他继续这样随心所欲地跳槽，不愿意在某个行业沉淀下来，连养活自己都困难，更别提买房子结婚了。
“随心所欲”的生活真的存在吗？
每个人都希望活成自己希望的模样，都想要能“随心所欲”的生活。但是如果像小雄一样连自己都无法养活，是无法做到真正“随心所欲”的，这是因为：
①在职业初期，我们往往还未确定自己的梦想和使命到底是什么。视野有限和缺乏体验会带来成长的阵痛，这时你所追求的“随心所欲”往往是对现状的逃避，是追求暂时的安逸而已；
②即使我们幸运地找到了自己的人生使命，还是必须先要生存下去，有能力养活自己；
③即使家境好，不用为生存发愁，能力的提升也是需要时间的（即使是王思聪这样的富二代，要想成就自己的事业，也需要磨练的过程）。
所以，想要“随心所欲”的人往往忽视了个人的生涯发展并非一蹴而就，而是一个阶段性的过程。一般来说，人的生涯发展可以分为生存期、发展期和事业期三阶段。
生存期：当你的收入还不能满足支出或刚刚好可以满足你的支出之时，说明你还处在职业发展的生存期，这个阶段工作的目标是为了满足生存需求和安全需求。
发展期：这个阶段的目标是职业进一步的发展。随着收入渐渐大于支出，开始追求发展，寻求归属感与获得尊重，希望结交志同道合的人，获得工作的成就。还有些人，开始为自己的事业做出探索和投资，探索自己感兴趣的领域，并开始寻找自己热爱的事业。
自我实现期：这个阶段，赚钱成为次要的，人以兴趣与自我实现为核心目标，自我实现期的人寻找自己热爱的事业，持续投入修炼能力。该阶段的典型人物——马云就说过：“我现在的事业已与赚钱无关。”
并非每个人都会经历生存期，发展期和自我实现期这三阶段。有些人一辈子都处在生存期阶段。还有些人即使进入了发展期，也可能永远进入不了自我实现期，因为他们可能到退休都不知道自己真正感兴趣和擅长的领域是什么，也没有主动探索过自己的事业。
可以看出，一个人想要实现一定程度上的、相对的“随心所欲”的生活，需要至少已经有了一定的经济基础（处于发展期），或者是能够为追求自己的兴趣而活（处于自我实现期）。也就是说“随心所欲”是建立在能力能够负担起这份自由的基础之上。即使是这样，也没有绝对随心所欲的生活，没有人（即使是王健林或者马云）敢说自己能够无所顾忌的、任性的、绝对随心所欲地生活。
相对的“随心所欲”也需要提前规划
那么，如何让未来的自己能活的相对的 “随心所欲”呢？第一步，就是对自己的未来发展进行适当地规划。
说到生涯规划，很少有人能真正了解它的内涵。曾有学生这样形容他所做过的生涯规划：“我高考后做过一次职业生涯规划。大二转专业的时候也做过一次。现在大三即将结束，想着要考研。你现在问我都规划了些什么。我早忘了当初写了些啥……”
很显然，这位同学把写一次目标计划书就看成做了完整的生涯规划，并且一写完就抛到了脑后，时间长了连自己都想不起来。事实上，生涯规划并不是单纯地做一次计划那么简单，它是一个持续往复地对自己的成长进行规划和管理的过程。它不仅帮助我们把握未来发展的大方向，还要帮助我们自我管理（健全人格、提升能力、发现兴趣）；它并非只是提供解决眼前具体问题的方案，更重要的是提升我们解决生涯问题的能力；它并非是让我们生活在一套死板的表格中，而是让我们能在更大的空间里发展自我。总的来说，生涯规划的目的不是让我们把对未来的具体计划写在纸上，而是让我们养成策略性的思维方式，提升我们应对复杂的职业环境的能力。只有做到这些，我们才可能在将来，有能力按照自己喜欢的方式生活。
生涯规划能解决的具体问题
说了这么多，大家可能要问了：“生涯规划具体能解决哪些问题？”
人在整个生涯发展的过程中，一般来说会遇到如下问题，而生涯规划也能帮助我们更好的应对它们：
定位——我到底适合什么专业，做什么工作？
适应——该怎么处理人际关系？又该如何调整职业状态？
转型——跳槽、转行，都该怎么做？
发展——职业高度还是专业精深度，如何做才能更好？
平衡——工作、休闲、生活、家人，怎么才能找到生活的重心？
就拿我们高三学生来说吧，我们所面临的大学志愿选择，其实就是个“定位”问题。这个定位将对大学毕业后进一步的职业定位产生很大的影响。事实上，高中生的大学志愿选择可以参考如下图所示的模型，通过问自己如下三个问题进行定位。
上图所示的模型就像个漏斗，将所有的选择从上到下越“筛”越少。
第一个问题：有什么？即有哪些专业和学校供你选择？
第二个问题：要什么？即你真正想要的是什么？你对哪些专业感兴趣？这一过程中需要对你的职业价值观和职业兴趣进行梳理，然后筛选出你感兴趣的，想学的专业。
第三个问题：凭什么？在上一步骤的基础上，综合你的能力所长、高考成绩以及拥有的其他资源选择出最后的目标专业和学校。在这一过程中，你需要清楚自己的高考成绩在你所在地区的位次，还需要总结自己所拥有的资源，例如家庭经济情况、社会关系等。同时还需要对自己的能力进行梳理。
基本上通过以上三个步骤，你可以初步列出一些能往大学志愿表上填的选项。对于能力、价值观和兴趣的梳理，虽然在这里我们只是一笔带过，实际上它们也是需要动脑筋、讲技巧的过程，以后有机会我们再详细讨论。
要想未来有好的职业发展，选大学志愿的定位只是一个开始，这三个步骤的定位不是一劳永逸的。为了更有效地为将来走上职场做准备，在之后的大学学习生活中，你还需要不断地提升能力、提炼职业兴趣、聚焦职业价值观……持续地对你自己的定位进行动态调优。
“路漫漫其修远兮”成长的道路没有捷径可走，完全的“随心所欲”会让人像浮萍，飘荡在人生的海洋中，到哪都无法扎根。但是你可以通过规划和管理自己，让自己的成长更顺畅一些，终有一天能实现自我，成长成自己想要的模样。
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