2020.11.08 天气:晴
我曾经受过的家庭教育是:混合型(除了娇纵溺爱之外)
父亲很严厉，脸上很少看到笑容，。做事认真负责细心。干不完手头活不吃饭。对生活上的一些行为习惯要求很严，比如饭桌礼仪:长辈坐在正上方，饭前主动拿碗筷，端碗时大拇指不能塞到碗内，不能拿筷子敲碗，给父母盛饭时要双手递过去，父母动筷我们才能动筷，桌前不许撒饭粒，吃饭只吃自己面前的饭菜，不允许在菜碟里拨过来拨过去挑拣好吃的，吃饭不许说话，只要谁不小心撒了饭菜，吓得赶紧夹起来吃了，再把桌子擦干净，在这个过程中能感觉到父亲的眼神比挨顿揍还要疼。所以和父亲吃饭的氛围很压抑，感觉没有喘气的空间。比如叠被子，父亲当过兵，叠的被子四四方方，我们学着做但是至今也没学会。父亲手很巧，利用废铁制作铁锅，炒勺等。还用碎块木头制作象棋，用硬纸板做扑克牌，再画上漂亮的图画，就和买的没有区分。我们很想夸夸父亲如此能干，但是不善于表达出来，只能心里默默地为父亲点赞，父亲好厉害，有时在小伙伴面前炫耀父亲的成就感特自豪。父亲的爱不轻易表达出来，也不会表达爱，是位很内向的人，不善言辞，但是内心从来没有对哪个孩子有过偏见。只要有时间父亲就会召集大家开家庭会议，(前提是父亲喝了酒才有笑容)总结每个人的表现，也会让我们发表各自的学习情况。由于工作原因调到外地工作，常年看不到父亲，亲子关系很生疏。每次父亲探亲回家，我们姊妹既兴奋又害羞，兴奋的是终于看到父亲本人了，害羞的是不敢冲上去抱着父亲说句:“爸爸，我想死你了”！只能自己给自己心里说。
母亲是地地道道很朴实的农村妇女，没有文化，我们的学习方面帮不上忙，但是监督工作做的很到位。每到周末完成作业就让我们去地里干活，那时我们很不愿意干农活，认为剥夺了我们的自由时间，但是我们不去也不行，在母亲的强制训斥下一个也不能少的跟随母亲下地干活。母亲一人拉扯我们姊妹着实不易，生活负担太重，再加上我们有谁不听话时很容易拿起笤帚追打我们，有时母亲很烦我们在她耳旁一个劲的喊:妈妈，妈妈，妈妈……母亲会很生气的说不要叫我妈妈。母亲特别有爱心，也是一位有口无心的人，做了好事不捞好。
父母亲对爷爷奶奶很有孝心，每次做了好吃的都要请爷爷奶奶一起吃饭。每年爷爷奶奶生日快到时母亲就张罗叔叔婶婶开个小会议商量怎么过怎样过得更让两位老人开心。每年大年初一，父母亲带着我们姊妹到爷爷奶奶家磕头拜年。对节日很有仪式感。父母亲从来没过过生日，包括我们姊妹，小时候的生日对我们来说没有任何期盼。总之小时候的我受过的原生家庭教育除了专治粗暴型以外，我还是学到了优良的传统教育，我内心很感激我的父母亲传递我们很多正能量。
我用删减法把良好的原生家庭教育传递到我现生家庭中。现在学校能给家长们提供家庭教育平台，为了孩子，为了家庭去改变自己，成长自己，做一个智慧父母，需要知行合一才能有效呈现出自己的蜕变。
父母好好学习，孩子天天向上！
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