——素素老师的语文教育叙事
下面是一篇受到我表扬的小作文，也是中秋假期的小作文练习，要求写散步的所见所闻。文章如下（简书传图受限，我打成文字上传）：
《秋》
散步中遇见的秋，是美丽的，是优美的，是宁静的。
【开头一个排比修辞，总写秋的特点。如果把“优美”改成“优雅”更好，不会和“美丽”重复】
微风吹拂，树叶在微风中翩翩起舞，发出“沙沙”的音乐，布谷鸟在树木上发出布谷，布谷的鸟鸣。
【这一段写秋天的声音。 “树叶在微风中翩翩起舞”建议修改成“树叶在风中翩翩起舞”，布谷鸟不是秋天的典型意象，如果要用，可以改成“树林中传来阵阵清脆的鸟鸣，让我仿佛置身春天，听到了布谷鸟的叫声，即便在秋天，鸟儿的鸣叫依然生动”】
我走在小区里一处偏僻的角落，这是一条没有被开发的小路。路边不知名的小树上结出了不知名的像葫芦一样的果实。地上的小草也似乎在努力生长，微风一吹，地上的青草味随风送进了我的鼻子。让我觉得我仿佛置身春天。这时一片落叶翻滚着从树上落了下来，黄黄的，干干的。又看了看路边的桔子树，上面的果实虽然又青又涩，可也是大大的，这才又让我相信这是秋天。
【这一段描写偏僻小路上的所见，主要写秋天的果实、小草和落叶，总体是十分精彩的，有同学质疑秋天小草还在生长吗？为了避免这样的质疑，写作时可以加一句，我一直以为小草只有春天才拼命生长，没想到它们一直在努力向上。还有桔子，青色可以看得到，涩怎么知道？问了写作者，他说我尝了一下。那么这里就可以这么写：桔子树上的桔子很多也很大，我忍不住摘下一个尝了一下，“哎呀，又酸又涩”我忍不住喊了出来，在旁边陪我散步的妈妈也被逗笑了。】
高高的蝉鸣，金黄的树叶，清香的草味和高高，圆圆的月亮。这就是散步时的秋天。
【这一段收尾有点潦草，语句的细节上没有注意，连用两个“高高”，标点符号也不对，最后一句总结也似乎缺少味道，怎么修改？高树上秋蝉的鸣叫，金黄色即将飘落的树叶，混杂着青草气息的秋夜，圆圆的月亮渐渐升起，心中渐渐氤氲起一种思念，“三五二八时，千里与君同”，远方的朋友，你们可好？加入了情感的升华，文章就不再是单纯的写景】
总结一下我们同学写作中存在的问题。
一是缺少真正用心的观察，所以缺少动人的真实性；、
二是缺少从大自然中发现生活启示和提炼升华的能力，文章的深度往往不够；
三是缺少将景与人、事结合起来写的意识，为了写景而写景，文章的层次就不够。
写好了景，就可以把景融入到写人记事中，有了景物、人事，再练习情感和哲理的提炼，好文章就有了。不信，就把我刚才修改的文章完整呈现出来再看一下吧！
《秋》（修改篇）
散步中遇见的秋，是美丽的，是优雅的，是宁静的。
微风吹拂，树叶在风中翩翩起舞，发出“沙沙”的音乐，树林中传来阵阵清脆的鸟鸣，让我仿佛置身春天，听到了布谷鸟的叫声，即便在秋天，鸟儿的鸣叫依然生动。
我和母亲走在小区里一处偏僻的角落，这是一条没有被开发的小路。路边不知名的小树上结出了不知名的像葫芦一样的果实。地上的小草也似乎在努力生长，我一直以为小草只有春天才拼命生长，没想到它们一直在努力向上。微风一吹，地上的青草味随风送进了我的鼻子。这时一片落叶翻滚着从树上落了下来，黄黄的，干干的。又看了看路边的桔子树，桔子树上的桔子很多也很大，我忍不住摘下一个尝了一下，“哎呀，又酸又涩”我忍不住喊了出来，在旁边陪我散步的妈妈也被逗笑了。母子俩爽朗的笑声，又让我相信这是秋天。
高树上秋蝉的鸣叫，金黄色即将飘落的树叶，混杂着青草气息的秋夜，圆圆的月亮渐渐升起，心中渐渐氤氲起一种思念，“三五二八时，千里与君同”，远方的朋友，你们可好？
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